dia Player提供直观易用的界面,你可以播放数字媒体文件,组织数字媒体收藏集,刻录你喜爱的音乐CD,从CD刻录音乐,将数字媒体文件同步到便携式音乐播放机,并在线下载数字媒体内容。Р引导学生完成教材P24中的活动评价表格。Р学科Р信息技术Р 五年级Р课题Р5、录制声音Р共 1课时Р第Р1Р课Р时Р教学内容Р了解目前常用的几种录音软件,学习Windows自带的录音软件。Р教学目标Р重点、难点或关键Р1、掌握设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。Р2、理解录音机软件中“删除当前位置以前的内容”与“删除当前位置以后的内容”的含义,掌握编辑拼接两段声音的操作方法。Р3、知道录音机连续录制超过60秒声音的方法。Р重点:设置麦克风的方法及使用Windows自带的的录音机软件录制声音的方法。Р难点:使用录音机软件编辑拼接两段声音及连录音的操作方法。Р教学具准备Р教学课件Р授课时间: 第周Р教学流程Р教与学的双边活动Р个人添改Р一、导入新课,探究新知Р二、探究活动Р 1、课件依次出示Windows自带录音机软件、录音软件V3.9、Cool Edit Pro等窗口图片。Р师:同学们,你们猜猜,刚才看的这些软件,它们都可以用来做什么?Р师生交流。Р2、揭示课题。Р1、设置麦克风音量Р(1)课件出示设置方法,教师演示Р①双击任务栏右侧的“音量控键”,打开“音量控制”对话框。Р②单击选项—属性,打开属性对话框,选择“录音”,单击“确定”按钮,打开“录音控制”对话框,选中“”“麦克风音量”下的选择选项,启动录音。Р(2)学生动手操作。Р2、录制《春晓》诗朗诵Р(1)教师演示启动录音软件的方法。Р(2)引导学生看课本自学:看课本P27-28,说一说你认识窗口中的哪些按钮?Р(3)学生动手操作,并把文件保存到“我的录音”文件夹中。Р教学流程Р教与学的双边活动Р个人添改
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