行四边形高;长方形面积=长×宽,所以平行四边形面积=底×高3、小结:回顾我们推导平行四边形面积公式是用什么方法?说说用了哪几种转化方法?我们用不同转化策略都能把平行四边形转化成长方形,看来“转化”是一种好方法,在后面学习中我们还会用到它。4、前面我们学习了用字母表示数更简洁、明了,平行四边形面积计算公式也可以用字母来表示,如果用s来表示平行四边面积,用a来表示平行四边形底,用h来表示平行四边形高,那么平行四边形面积计算公式可以写成?(谁来回答)生:s=ah提问:s、a、h分别表示什么?四、任务(三):用公式解决问题1、师:同学们,有了这个面积公式,今后再求平行四边形面积时,只须知道什么就可以了?(底与高)下面我们就利用这个公式来解决生活中一些实际问题,大家有信心吗?任务呈现:例1、平行四边形花坛底是6米,高是4米,它面积是多少?自主学习:学生独立解答展示交流:说说你是怎样解决?板书例1结果;s=ah=6×4=24(平方米)答:它面积是24平方米2巩固练习:(课件展示)1、目标检测(1)填空:1)、把一个平行四边形沿高剪开拼成一个长方形,它底相当于长方形(),它高相当于长方形(),长方形面积等于长乘宽,所以平行四边形面积等于()乘()2)、一个长方形长是5厘米,高是3厘米,这个长方形面积是()平方厘米。3)、一个平行四边形底是8米,高是5米,这个平行四边形面积是()平方米。4)、一个平行四边形高是6分米,底是9分米,这个平行四边形面积是()平方分米。(2)、你会计算下面平行四边形面积吗?(课件)(3)、你能想办法求出下面平行四边形面积吗?(课件)五、课堂总结师:通过这节课学习你有哪些收获?生1:我知道了平行四边形面积等于底乘高。对应底与高相乘。生2:只要积极动脑,多动手操作,就能学到很多知识。生3:我学到了解决新问题时,可以把它转化成以前学过知识,然后利用学过知识解决新问题。
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