么特征呢?任务:观察校园里各种植物的茎。要求:服从教师指挥,分小组观察,活动过程中要注意安全,不能采摘植物。选择两种植物的茎进行观察并做好记录。活动:分小组观察校园里植物的茎,选择两种植物的茎进行观察,并记录在《科学学生活动手册》第2页。交流:分享小组的观察和发现,教师对学生的汇报进行指导和整理。小结:不同植物的茎的高度、粗细、颜色、形状、质感(粗糙程度)都不同。(3)拓展活动任务:选择合适的植物的茎做手环。要求:通过观察植物茎的柔软性而选择做手环的植物。活动:学生按要求制作手环。交流:分享自己用植物的茎制作的手环。亲子时间:课后与家长一起选择合适的茎做几个漂亮的植物手环或头环。板书设计第3课?百合与朱槿教学目标学会比较百合花和朱槿花的不同,并会用自己的语言描述它们的特征。培养学生观察、探究科学的精神。观察几种常见植物的花,并了解它们的名称。教学重点:学会比较百合花和朱槿花的不同,并会用自己的语言描述它们的特征。培养学生观察、探究科学的精神。教学难点:学会比较百合花和朱槿花的不同,并会用自己的语言描述它们的特征。培养学生观察、探究科学的精神。教学过程一、创设情境,激趣导入(2分钟)媒体:出示课本任务图问题:你认识这些花吗?在哪里见过?学生自由讨论教师由此引出课题二、新课导入活动1?百合花和朱槿花教师:出示准备好的百合花和朱槿花学生:观察百合花和朱槿花的不同引导学生观察的方向。讨论汇报:1、百合花是白色的2、朱槿花是红色的3、百合花香香的…教师给予点评小结活动2?观察多姿多彩的花媒体:出示非洲菊、三色堇、桂花等图片问题:你知道它们的名称吗?它们有什么特征?学生自由讨论并记录教师派代表回答小结三、谈谈你今天的收获作业布置:选择一种熟悉的花,并做成小卡片。板书设计百合和朱槿花特征常见的植物的花第4课?番茄与花生教学目标能从光滑、粗糙、软硬、多汁、干燥等方面辨别不同植物果实的差异。
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