__________classthismorning.(2)YangMingisnotgoodat___________.(3)___________canhelpYangMing.5.巩固练习。(1)完成课本第17页的Askandanswer.部分。[来源:Z#xx#](2)游戏——猜一猜。游戏规则:请一个同学用“Wehave...class,...classand...classthismorning.”或“Wehave...class,...classand...classthisafternoon.”来说出某天的课程,再请全班同学用“It’s....”猜一猜是星期几的课程。[来源:学科网ZXXK](五)语音教学[来源:]1.复习字母h和j在单词中的读音。2.学习字母w在单词中的读音。(1)教师出示单词卡片window,we,winner,请学生先读几遍单词,从中发现它们的共同点:都有字母w。(2)教师播放课本第17页的ListenandlearntheEnglishsounds.部分,请学生认真听,并找出它们的共同发音/w/。(3)教师出示单词wall,woman,well,warm等,让学生尝试读一读。3.巩固练习。游戏——听力大比拼。游戏规则:教师读单词,学生根据单词的发音填写字母,补全单词。如:教师读单词hand,学生填写and,还可以填写如下几个单词:house,hen,jacket,jump,juice,window,we,winner等。Step4Extension综合活动:设计课程表。四个学生为一小组讨论各自喜欢什么课程,如何安排课程最合理,为自己量身定做一份课程表,并用英语说一说。Step5Homework1.听课文录音,并模仿跟读。2.完成《活动手册》中本课的练习。3.根据班级课程表,说一说明天的课程,并通过查找资料,自学还没学过的科目的英文名称。
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