任培训和至少一次班主任基本素质大赛;每学年开展一次校级优秀班集体及优秀班主任评选;每学年开展一次班主任工作优秀案例、优秀论文征集评选活动,按四档计分。(15分) 教育活动70分依托《守则》和《规范》,有目的、有计划、有组织地对学生实施思想道德教育,引导他们逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。41.以养成教育为重点,以《中小学生守则(2015年修订)》为基础,根据学生年龄特点,设定具体目标,与主题教育活动相结合,与学生评价相结合,深入开展文明礼仪教育、诚信教育、勤俭节约教育等基础道德教育实践活动,按四档计分。(15分) 42.以培育和践行社会主义核心价值观为宗旨,深入开展国防教育等爱国主义教育实践活动;积极开展理想信念、优秀传统文化、公民意识等主题教育活动,按四档计分。(10分) 43.加强心理健康,使学生不断正确认识自我,增强调控自我、承受挫折、适应环境的能力,培养学生健全的人格和良好的个性品质。按四档计分。(10分) 44.以提高青少年的法律意识和法律素质为目标,培育青少年法律意识、规则意识、守法意识和权利义务意识、公民意识,形成遵纪守法的行为习惯。按四档赋分。(10分) 45.不断丰富青少年科技创新教育活动形式,调动学校、教师、学生参与科技活动的积极性,培养学生的创新思维和实践能力。按四档赋分。(10分) 46.深入推进“新三好学生”评价工作,进一步完善学生评价机制,按四档计分。(10分) 47.进一步推进留守儿童关爱行动,按四档计分。(5分) 阵地建设10分加强校园德育阵地建设,为学生品格发展搭建平台。48.环境阵地,课堂教学阵地,课外活动阵地,校外活动阵地四方面进行考核,按四档计分。(10分) 品牌创建5分学校德育特色鲜明,有理论解读,有活动支撑,符合学校发展实际。49.结合校园文化,提炼出学校德育特色,有理论解读,有活动支撑,并形成自己的品牌。(10分) -5-
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