物体是怎么运动?小结:立方体静止在斜面上,像六面体在斜面上这样的运动方式称为滑动;像小球在斜面上这样的运动方式我们称为滚动。(板书)4.观察更多不同形状的物体在斜面上的运动情况(预设10分钟)出示材料:长方体,十二面体,圆柱体提问:它们在斜面上是怎么运动的?跟你想的一样吗?(预设:逐一说滚动或滑动)提问:为什么同一个物体,它既能滑动又能滚动?物体的在斜面上的运动方式可能跟什么有关呢?(预设:物体形状、放置方式)提问:你还有什么发现吗?(预设:同一个物体,滚动比滑动的速度更快)三、研讨:实验发现(预设8分钟)[材料准备:支架、塑料板、多种不同形状的物品(十二面体、圆柱形、球形、立方体、六棱柱、长方体)、活动记录表]1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的?(预设:正方体静止不动,六棱柱滑动,球形滚动,十二面体不动,圆柱形滚动......)2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗?(预设:有关系......)四、拓展:斜面变高(预设12分钟)提问:如果将斜面的一端变高,这些物体在斜面上又会怎样运动呢?(预设:变快)操作:是不是这样呢?请同学们将斜面高度上调,按刚才的实验操作再去观察一下物体的运动情况。提问:你有什么发现?(预设:1.原来静止的物体变成滑动,滚动。2.原来滑动的物体变成滚动。3.斜面越高、物体运动越快。)总结:物体的运动速度还有很多规律和秘密,在接下来的科学课中我们将继续探索!【板书设计】【活动手册使用说明】1.学生活动手册未安排本课内容2.可自行设计记录单不同形状的物体在斜面上的运动情况(打√表示)物体(形状)预测实验滑动滚动静止(不动)滑动滚动静止(不动)【作业设计】1.斜面的特点是()。A.一端高一端低B.两端一样高C.一定是木板搭的2.小球在斜面上容易()。A.静止不动B.滑动C.滚动3.斜面一端变高时,物体的运动速度会()。A.加快B.减慢C.不变
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