r.MySweater我的毛衣Ihaveasweater.我有一件毛衣,It’sredandyellow.颜色有红有黄。Ilikeitbetter我喜欢它ThansweetJell-O.胜过那甜甜的果冻。(三)语音教学1.复习元音字母Aa,Ee,Ii,Oo,Uu在开音节和重读闭音节中的读音。教师每次出示四个单词,请学生找出共有的元音字母,并将读音相同的两个单词分为一组。如:icecream,fish,rice和swim,这四个单词的共有相同元音字母为i。icecream和rice为一组;fish和swim为一组。2.复习字母b,p,t,d,k,g在单词中的读音。请学生说出每个字母在单词中的读音,并例举出两个单词。3.学习课本第53页的ListenandlearntheEnglishsounds.(1)学生同桌合作,读出fish,four,football等单词并讨论字母f的读音。(2)教师小结f的读音。(3)教师出示单词violin,示范发音,然后请个别学生读单词。(4)教师出示单词five,eleven,让学生读出单词后,尝试说出和violin有同样读音的字母。(5)教师小结字母v的读音。(6)巩固字母b,p,t,d,k,g,f,v的读音。教师说b,b,学生说/b/,/b/,/b/,以此类推,一直说到字母v。Step4Extension完成课本第53页的Playagame.[来源:学科网ZXXK]游戏规则:从课本最后一页剪下相关的图片,教师发指令:“Putonyour....”请学生根据教师的指令,将服装图片粘贴到相应的区域,最后比一比,谁的图拼好后最漂亮。安全小贴士:教师在指导学生剪切图片时一定要提醒学生注意安全。Step5Homework1.听录音,熟读本课内容。2.完成《活动手册》中本课的练习。3.两人一组,模仿本课内容完成小对话。4.完成课本第56页的自我评价。
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