不同音响的玩具或物体玩耍,训练辩别不的玩具或物体玩耍,训练辩别不同声音的能力。同声音的能力。??妈妈和家人妈妈和家人可以开始和孩子说话,笑(出可以开始和孩子说话,笑(出声)、逗孩子时要让他的脸对着你。这样既声)、逗孩子时要让他的脸对着你。这样既可训练可训练听觉听觉,又训练了,又训练了视觉视觉和和语言功能语言功能。。触觉功能训练触觉功能训练??““皮肤饥饿皮肤饥饿””::天生情感上的特殊需求,即互天生情感上的特殊需求,即互相接触和蹭磨。相接触和蹭磨。??11、多多、多多搂抱搂抱小宝宝(洗澡时,不同质地的小宝宝(洗澡时,不同质地的皮肤刺激皮肤刺激))??22、经常给宝宝做婴儿、经常给宝宝做婴儿抚触操抚触操??33、把孩子的、把孩子的手脚解放手脚解放出来。让他们去出来。让他们去抓抓,,去去踢踢、去、去爬爬,孩子的手脚和全身在频繁和广,孩子的手脚和全身在频繁和广泛地接触外界事物中泛地接触外界事物中嗅觉和味觉功能训练嗅觉和味觉功能训练??嗅觉:嗅觉:父母可以让婴儿闻闻花香、肥皂等有父母可以让婴儿闻闻花香、肥皂等有气味的东西气味的东西??味觉:味觉:给婴儿尝尝甜、酸、咸及无味的食品给婴儿尝尝甜、酸、咸及无味的食品其他感官训练其他感官训练??发音训练:发音训练:要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听要经常和婴儿讲话,虽然婴儿听不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会不懂,但听到父母的讲话声、笑声,婴儿会感到舒适、愉快。感到舒适、愉快。??抓握训练:抓握训练:把有柄的玩具塞在婴儿手中,让把有柄的玩具塞在婴儿手中,让婴儿练习抓握婴儿练习抓握??动作训练:动作训练:洗澡后,室温保持洗澡后,室温保持2727℃℃,给婴儿,给婴儿做被动操,使婴儿手足运动做被动操,使婴儿手足运动22——33分钟,有时分钟,有时也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能也可训练婴儿俯卧,使其抬头,但时间只能在几秒钟之内。在几秒钟之内。
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