婴幼儿早期教育课程与指导教学课件

早期教育课程理论与课程模式Р2Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述? 课程是早期教育最为核心的要素,也是人们关注的焦点。Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述?第一节早期教育课程及其研究对象?一、早期教育课程含义?(一)早期教育? 广义的早期教育是指从人出生到6岁入学前婴幼儿的教育。?(二)课程Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述?(三)早期教育课程? 早期教育课程是指根据0-6岁婴幼儿生理和心理发展特点,进行的有计划、有目的、有?针对性的培养和指导,开发儿童的?潜能,促进儿童各方面全面发展的?活动的总和。Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述?二、早期教育课程的性质及类型?(一)早期教育课程的性质Р1.早期教育课程是非义务教育课程Р2.早期教育课程是终生教育的奠基课程Р3.早期教育课程是适宜发展课程Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述?(二)早期教育课程的类型?1.分科课程、相关课程、融合课程、领域课程和核心课程?2.儿童中心课程、社会中心课程和学科中心课程?3.显性课程、隐性课程和悬缺课程Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述?三、早期教育课程的特点Р(一)?课程目标的启蒙性Р(二)课程内容的生活化Р(三)课程实施的活动性Р(四)?课程存在形式的潜在性Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述?四、早期教育课程的研究范畴Р(一)?早期教育课程的基本理论Р(二)早期教育课程设计和组织实施的基本原理Р(三)早期教育活动的设计与指导Р婴幼儿早期教育课程与指导Р第一章早期教育课程概述?第二节早期教育课程的发展历程及趋势?一、我国早期教育课程的发展历程?(一)对日本和欧美课程的移植?(二)民族化、科学化的实验探索?(三)学习前苏联教育经验?(四)极左思潮的影响?(五)从沿用苏式课程到进行初步改革