好预习,保证在统一安排的上机时间内完成实验内容。[实验安排]共安排 31 次实验:每次上机 2 学时。第 1 次:熟悉键盘键位,练习指法,练习英文打字。第 2、3 次:练习 WIN98 的启动和退出,掌握鼠标和键盘的使用,和 WIN98窗口的组成和操作。第 4、5、6 次:学会对文件(夹)的浏览和管理,练习使用“资源管理器”和“我的电脑”。第 7、8 次:练习使用记事本和写字板,学会熟练使用画图程序编制图片。第 9 次:练习 WORD2000 的启动和退出,熟悉 WORD2000 窗口的组成和操作,学会新建和保存文档。第 10 次:练习输入文档和对文档进行编辑。第 11、12 次:对输入好的文档进行格式化操作。第 13 次:在文档中插入剪贴画、自选图形和美术字,并进行编辑。第 14 次:练习 EXCEL2000 的启动和退出,熟悉 EXCEL2000 的用户界面和工具栏的操作。第 15、16 次:学会建立和打开工作薄文件,并能够正确应用和用三种方法保存文件。第 17 次:学会对单元格的选定和输入数据。第 18-20 次:1、练习对工作表单元格的编辑、填充、删除与清除,查找与替换、插入、单元格区域命名和其他编辑操作。2、练习对工作表的选择与翻动,移动和复制,删除,插入,隐藏和消隐,设定工作簿中工作表的数量,窗口的拆分与冻结等操作。3、熟悉页面设置和打印工作表等操作。第 22-24 次:练习对工作表的格式化操作,使学生能熟练地对工作表进行格式化修饰。第 25-26 次:练习在工作表中使用公式和函数。第 27-28 次:熟悉数据库的建立和编辑,练习数据库的排序,数据筛选,分类汇总等操作。学会使用数据透视表。第 29-30 次:在工作表中插入图表和图形,练习创建图表,编辑图和对图表的格式化。五.能力分解:1.培养学生对 WINDOWS98 操作系统下的软件资源的维护和使用能力说明:
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