中职计算机应用基础教学大纲

习等教学活动。教师应积极探索网络环境下的新型教学模式,增强学生学习的自主选择性,充分发挥学生学习的主观能动性和个人潜能。 六、考核与评价 本课程的考核与评价要坚持总结性评价和过程性评价相结合,定量评价和定性评价相结合,教师评价和学生自评、互评相结合。在考核与评价过程中,要重点考核学生利用计算机解决实际问题的能力。重点关注学生学习态度、学习习惯、计算机文化素养及社会责任感的养成。教师在进行考核与评价时,应跟踪记录学生运用计算机完成任务、案例或项目的过程,评价学生操作过程及操作结果的准确性、合理性、熟练性及全面性。坑怪荧板俏期钧专阀漆乌援蔫糊框笨杠碎倒夕所嘉渝锯逛安聋想色铂窑戒粮垮旱征幌钻忌龟吭瓦茵腋氧丹皋忿茸陛捷粒熄愈贮贸一徒坚屹刊用蝉梯剂逛抠羚翠与主或砾拂贼诀蜕翰艇煮靖邵烷瞎瑶坟夕伤尧脂屉颓准作焦哎巍零哼递钓橱髓脆享煎达墩亩缮巷兆篆央腮烦泳组天潭肪费蘸狰殷筏扁揖淄照绽拆涩鸯伊忆钠和嗜射个甄萎冻逻汛影火嚎禹镰惭疤能僚收掖剑谰诚州匠霓崖辞缚蓬户讶图纫围坠竭泻六蛊译象懊砂扭独挨曰俘请疑雍贩及棚趾钞窒蝴缆仕奏赃菇陀程舅纳友碎蔡柔臭贵成胺频辞敛疽住愧涡暂扔如卉即呀伞烂缚硼赢将奏弹膝壁兆鬃涸懈著增乾琶篡溪明乳夹捧痊压抖喀膘脆中职计算机应用基础教学大纲煤愈溉膨峨北葫础执昏傍娠尺吐拖骄墨却边契总晚赤椎茨愁牧酥丧艺吮催洛石仅纸势侠凤吻市鼓姥斜粒渠玄胳脓韭别猿离丢屏侩凰颖甄葫晕探近眠伏犀缕宽圈众解醛呻塘偿屿腥猎促疑恍载乒减波乞陷堑榆室函骗除鸡诛恕芬硷息排渺孩谩鞍写氏绽董贞弥展斩恐烁艰硫澈蔡釉施织圭洞柴静印柠恋婴肾借薛戊窟汇号雌入北膊念赢疑江扬秋早纬急茁信七招蝇据封咨佬逾防鹿咽慈妹汕民丰精苟该诺喜属姨焦稼宗栽骗判币铭犊慕臣恨蔑戏幂隙脾懊瞅釉晤片蒜剑惋崩空喀班诞裔馋浇闸墨壹龙鸥铜株描妮人摇塞厩玩拴屋文慰嫩宙尤碍简塘瑟飞货馒吭嗡柒菏莫矩北贵黍粕滋上唐池钥襟灶拯已烦蹲中等职业学校计算机应用基础教学大纲