落后于时代,落后于中国和世界的形势变化了。国内有的家长的追求是,自己在读初三的孩子的英语,达到高三的正常水平,甚至可以与美国人、英国人正常进行英语口语交流。如果孩子能在其它学科也优秀的情况下,英语能达到这么高的水平,应该称道。但是孩子累吗?有这个必要吗?其实,初中孩子在学校的英语检测中能达到130至145分(满分150分),就足也。在高三时能与美国人、英国人借助肢体语言和词典进行一般语言交流就可。这是因为如果孩子高二高三出国到英语国家,这样英语水平的孩子在国外当地语言环境呆不过两年,就能达到与当地人自如交流的水平,而这两年的过程也不会艰难。如果孩子不出国,在国内大学继续正常学习英语,这样的英语水平也足够支撑孩子继续发展了。占用其它学科大量的学习时间来学英语,会给孩子以后的发展带来隐患。因为如果孩子今后在国外读书或发展,在国内用很多时间和精力学来的认为很棒的英语,在英语国家不算什么。此时更需要孩子的其它学科的知识和能力,如果欠缺那就遭了。如果孩子不出国,目前国内优秀的英语人才较多,在国内发展仅仅只有优秀的英语成绩也是不行的。3、 进入高中后,高中奥数有必要继续学习吗?答:到了高中后,一般的学校不再辅导学生学习奥数。成都几所名校有兼职或专职的老师在辅导学生学习高中奥数,但学习的学生已不多。高中奥数特别优秀的极少数学生(获全国高中数学联赛一等奖)可以被清华北大等几所国内顶级大学提前录取或点招。但是据了解,这些获全国高中数学联赛一等奖的学生,很多在大学时就不再从事数学的研究和学习了。这些信息告诉大家,学习奥数对启迪学生数学思维,培养学生的抽象思维能力有一定作用。到3了高中很多人已经不再具有继续学习奥数的能力。到了大学就没有奥数了,还得回归到学习数学。不要把奥数看得太重!孩子有那个天分,在不对其它学科的学习造成多大冲击的情况下可学好奥数。否则没有必要强求,顾此失彼,得不偿失划不来!4
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