,依次是:黄河养育了中华民族,黄河保卫了中华民族,黄河还将激励着中华民族。由实到虚,环环相扣,逐步深入。(4)我们民族的伟大精神;不畏艰难险阻、坚强不屈的意志和。二、类文阅读8.五月的鲜花五月的鲜花开遍了原野,鲜花掩盖着志士的鲜血。为了挽救这垂危的民族,他们曾顽强地抗战不歇。如今的东北已沦亡了四年,我们天天在痛苦中熬煎!失掉自由也失掉了饭碗,屈辱地忍受那无情的皮鞭!敌人的铁蹄越过了长城,中原大地依然歌舞升平:“亲善”!“睦邻”!啊!卑污的投降!忘掉了国家更忘掉了我们!再也忍不住满腔的愤怒,我们期待着这一声怒吼:吼声惊起这不幸的一群,被压迫者一齐挥动拳头!(副歌)震天的吼声惊起这不幸的一群,被压迫者一齐挥动拳头!鉴赏要点《五月的鲜花》与《黄河颂》在思想情感上是贯通的,读过这些诗,我们心潮里汹涌澎湃的韵律是一致的。问题探究(1)怎样理解此诗的主题?(2)你认为哪些句子是全诗的核心句?(3)你还读过哪些爱国诗篇?试举一例。【考点】EE:诗歌阅读综合.【分析】《五月的鲜花》曲作者是阎述诗。阎述诗家在东北,从小就喜欢音乐创作。1935年,光未然在报纸上发表了一首小诗,阎述诗受到了诗歌的感染,想起自己在参加学生运动时的情景:敌人用刺刀阻止同学们的脚步,许多人付出了鲜血的代价,但大家仍然情绪高涨,没有一点退缩…他激动地提笔为这首诗谱了曲,当晚就交给大家,并很快成为鼓舞情绪的“战地”歌曲。这首诗,就是如今大家熟悉的《五月的鲜花》。【解答】(1)本题考查对诗歌主旨的理解能力。由诗歌内容可知,这首诗是“歌颂抗日志士,反对卖国投降。”(2)本题考查对主旨句的理解。“震天的吼声惊起这不幸的一群,被压迫者一齐挥动拳头”一句表达了抗敌的热情斗志。(3)本题考查对爱国诗歌的积累。答案:(1)歌颂抗日志士,反对卖国投降。(2)震天的吼声惊起这不幸的一群,被压迫者一齐挥动拳头(3)示例:岳飞的《满江红》等。
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