自己的事情自己做教学目标 1、知识目标:了解自立的表现和重要性;知道依赖的危害。明白自己的事情自己做。 2、通过整理书桌、书包、房间及合理安排时间,掌握简单的劳动技能,学习合理安排时间的方法,努力成为爱生活、爱劳动、讲卫生、讲效率的小主人。 3、情感和生活指导:培养学生的自立意识,增强学生生活、学习的自立能力。 教学重难点 掌握简单的劳动技能,学习合理安排时间的方法 教具:多媒体课件、活动物品等 教学法:活动化教学、生活化教学、合作探究式教学 第一课时 教学过程: 1、走进教室细准备 同学们都有许多学习用品,在不同的时间我们应该怎样整理学习用品,使用起来更加方便呢?这节课我们就一起来学一学,做一做。我们先从课前准备开始吧。 学生按习惯准备上课需要的学习用品,并摆放整齐。 根据学生的实际操作情况作指导,或请表现优秀的学生给同学们做示范。 请两名学生到前面来检查同学们的准备情况,看看桌面是否整洁,物品摆放是否便于使用,然后提出自己的建议,大家再次调整。 2、放学装包须仔细 想一想:今天有哪些学科的作业,或自己想学习哪些内容,需要把哪些学习用品带回家? 做一做:根据自己的需要整理书包。把学习同一科所用的课本、作业本或其他学习用品放在一起,分类整理并一一放入书包。 试一试:计时找学习用品。指定同一种学习用品,看谁找的准,拿出来得快。 根据刚才出现的问题作出调整。 3、完成作业再整理 摆一摆:把写作业用到的学习用品都摆在适当的位置。 收一收:作业完成后,再把学习用品分类整理,并一一放入书包。 查一查:作业是否齐全,第二天上课所需要的书本和文具是否齐全。 4、整理用品议收获 同学们,自己的事情自己做,,要天天做、年年做、坚持做下去,对我们的学习和生活很有帮助。大家一起交流一下自己在整理学习用品时总结的小窍门,也可以提出自己的想法和困惑,通过大家的交流帮助我们更好地做好自己的事情。
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