人教版二年级上册数学教案第3单元角的初步认识第5课时练习课第3单元角的初步认识第5课时练习课【教学内容】:课本P42【教学目标】:通过活动,加深对各种角的理解。【教学准备】:三角板【教学过程】:一、创设情境你会玩三角尺吗?今天这节课我们就来玩一玩三角尺。[设计意图]:情境学习,进入新课。二、合作探究1.提出问题。用一副三角尺拼出一个钝角。2.解决问题(1)知道了什么?要拼出一个钝角观察三角尺,你还发现了什么?指名汇报并说明你发现了什么。(2)应该怎样做?想一想,应该怎样做?动手拼一拼,试一试。思考:钝角比直角大,可以用两个什么样的角来拼呢?拼出的是钝角吗?用三角尺的直角比一比。思考:用一个直角和一个锐角拼出的角一定是钝角吗?为什么?三、知识拓展1、完成做一做。从两副三角尺中选出两个,拼出锐角、直角和钝角。指名汇报展示。2、完成第45页练习八第13题。玩七巧板思考问题。四、课堂总结今天你有什么收获?【教后反思】:
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