一次的达阵成功与失败中体验胜不骄、败不馁的作风。加强对外合作,开展教学可以是讲座的形式、也可以结合比赛进行学习交流;可以利用双休或寒暑假去省市体育院校、运动学校进行短期的培训学习;有条件的学校甚至可以借助出国交流学习的机会真实地领略西方先进的腰旗橄榄球运动与文化。笔者任教的学校每年暑假都会组织部分学生出国学习交流,同样国外的联谊学校也会不定期地来我校交流学习,因此他们能感受到纯正的腰旗橄榄球魅力。三、教学实践中存在的问题与对策培训学习,提升自身专业化水平由于笔者不是腰旗橄榄球专项毕业,在腰旗橄榄球的实践研究中不能做到心中有数,游刃有余。作为上级教育、体育的主管部门可以通过继续教育的形式为我们一线的教师提供必要的培训;学校也可以为我们牵线搭桥,利用节假日安排相关专业人员为我们做培训,或走出校门学习交流。切实提高自身的专业化素质,提高教学实践的能力。学生接受学习的延续性得不到保障笔者在开展腰旗橄榄球课程实践的几年中,最感到“力不从心”是原本我教授的学生到了新学年要更换教师,学生学习的延续性得不到保证。其实解决的办法也不难,就是发挥体育教研组的集体力量,有经验的教师对其组内的同事进行定期培训,让教研组每个成员都能掌握一些基本的教学方法与训练手段,然后在自己所执教班级开展教学。此后教研组成员把各自在腰旗橄榄球实践中积累的经验与困惑拿出来进行集体研讨、交流学习,共同提高,最后服务于学生,真正让受教的学生收益。资金不足,缺少教具由于日常的教学、训练以及比赛较频繁,腰旗橄榄球器材的损耗也较大,同时由于开设腰旗橄榄球课的班级在不断地增加,原有的器材已不能满足现下的教学实践需要。在没有足够的资金来添置新的器具的情况下,我用废弃的篮球、排球制作橄榄球,利用方格带制作腰带,既节约经费,又做到废物利用。我所做的橄榄球由于体积小、柔韧度好,在随后的教学实践中发现其更加易于学生进行腰旗橄榄球各项练习。
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