树》主题的熟悉程度,并通过与乐队版《橄榄树》的对比,让学生了解电声乐队的相关知识,感受电声乐队演奏的丰富表现力。5.欣赏《夜莺》(1)导入:教师播放2013年央视春晚《琴筝和鸣》视频,提问:舞台上的演奏家是谁?他在表演中使用的乐器及乐队的构成形式有什么特点?(2)播放《夜莺》录音,请同学们想象以下:这首乐器描绘了什么?给你怎样的感受?(3)教师介绍雅尼及其乐队。可请同学们观看1997年雅尼紫禁城演奏会的《夜莺》现场表演片段。(4)分段欣赏①聆听引子部分音乐,思考:这段音乐运用了什么乐器?作曲家为什么用这件乐器表现?表现了什么意境?②聆听第一部分音乐,找出音乐主题,并随音乐哼唱。③聆听第一部分音乐,边听边思考:主题出现了几次?每次出现都有什么变化?(演奏乐器、音区、节奏等)④聆听第二部分音乐,找出这部分的音乐主题,并随音乐哼唱。想一想:这部分的主题与第一部分的主题有什么不同?⑤聆听第二部分音乐的a段,边听边思考:这段音乐的主奏乐器是哪两种?它们的音色有何不同?作曲家用这种乐器表现了什么意境?⑥聆听第二部分音乐的b段,边听边思考:在这段音乐中,作曲家又在乐器演奏的基础上加入了什么声音?表现了什么?设计意图:从学生熟悉的2013年央视春晚演出入手,让学生了解现代电子音乐的发展。通过对《夜莺》的分段欣赏,让学生了解雅尼中西合璧的演绎方式及电子音乐丰富的表现力。6.集体讨论:与传统的真声乐队相比,电声乐队具有哪些特点以及哪些独特性?7.课堂总结:随着科技的发展,电子音乐已经成为我们生活中不可缺少的部分,它可以模仿各种传统乐器的音色,合成出全新的音响效果,极大地丰富了人们的听觉感受。随着录音设备的发展,电子音乐将成为更广泛更丰富更具个性换的音乐表现手段。希望同学们在今后的学习生活中能关注电子音乐,并尝试用它来记录生活。评价与总结》备课组长(教研组长)签名:田境时间:2016年9月12日
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