,既要看到有利的一面,又要看到不利的一面,取长补短、趋利避害,使发展目标切实可行。第4页共5页德育(一)课题:职业伴随人生教师活动学生活动(3)规划发展阶段。每个阶段有一定的分解目标,从而形成由易到难、由低到高的发展过程。这样即有利于培养自信心,也有利于目标的最终实现。(4)制定实现措施。在好的规划,没有措施也只是纸上谈兵。要获得成功,就要制定可行性措施,一步步实现自己的规划。3、美好规划的实现关键在于行动——实现个人发展规划的基本要求。(1)认真投入学校的学习生活,上好每堂课。(2)参与社会时间,培养自己的综合能力。(3)积极体验职业活动。(4)不断自我检测和调整。【课堂小结】课堂总结要想成为一名合格的技术人才,就应培养职业兴趣,树立职业理想,努力学习,掌握出色的职业技能。特别强调培养实用技能,重视养成职业素养。因此,学习专业知识、训练岗位技能,养成良好的职业素养是我们当前的三大目标。因此,只要自己摆正心态,脚踏实地,从最基层做起,职高学生同样拥有光明的前途,同样拥有自己的一份天空。【作业布置】1、什么是职业兴趣,职业兴趣有哪几个阶段?2、什么是职业理想,如何培养树立职业理想?布置作业3、设计成长规划的步骤有哪些?4、什么是职业?现代职业的发展趋势是什么?5、谈谈你对今后学习生活有怎样的打算?第5页共6页德育(一)如皋市江海技工学校教案首页授课日期10.1010.1210.1710.2210.2410.2610.31班级一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)一(3)课题:培养健康心理教学目的:1.掌握如何正确客观的认识自我2.了解如何主动适应新的环境教学重点难点:1.了解人际交往的重要性2.掌握人际交往的方法授课方法:课本、多媒体、社会新闻等教学参考及教具(含多媒体教学设备):PPT全国中等职业技术学校通用教材(德育第二版第一册)授课执行情况及分析:第6页共7页
全文预览
