4)?班级体卫艺工作考核方案(5)?教师绩效体卫艺工作考核加分细则(6)?学校体卫艺工作奖励制度4、?科研先行保障校级课题:“以少教精学为主旨?怀德课堂文化的实践研究”体育组课题:“小学体育游戏驱动教学策略的研究”教师课题:人人都冇小课题5、经费保障(1)?根据上级教育行政部门的要求加大体育经费的投入。(2)?争取家长支持为学生配备一些阳光体育活动家庭健身器材。(3)?争取体育项口立项获得一些活动经费。(4)?争取社会支持解决部分项目的活动经费问题。(5)?做出优异成绩争取人民教师奖励基金。五、创建体育特色学校的成果期盼1、?逐步形成怀德体育课堂特征规范一快乐——有效2、?发展学生:初步形成怀德学生形象特质怀德男孩:阳刚——精神气质:责任与担当?身体索质要数:速度与力量怀徳女孩:柔美——精神气质:温柔与高雅?身体素质要素:柔韧与协调3、?成就教师:努力形成怀德体育教师特质:富有教育责任:从边缘到中心,从支流到主流富有教育智慧:研发校木课程,创新体育活动富有美好童心:和孩子一起玩,一起学,一起长体育教师的三大提升(1)?教育教学能力提升:对党的教育方针、素质教育、课程标准的理解能力;教科研的研究能力、课堂教学的实践能力、教学方法与手段的创新能力。(2)?课程开发能力提升:具有一定的课程开发能力:学科拓展能力、校本课程研发能力、活动类课程实施能力等。遵循课程开发一一实践提炼一一再度开发一一不断完善的有效规律(3)?实践智慧提升走一条课题引领,实践提升之路。研读课程准、明确课程目标、掌握认知规律、创新方式方法、提高教学质量。怀德苑小学体育特色项目一览表项目名称项目级别项目任务负责人备注蹦技市队校办省比赛团体前三朱方盛围棋区级市比赛团体冃IJ二刘钧武术校级市比赛团体前三荆新排球校级区比赛团体前三于雷羽毛球校级市比赛团休前三张云出径校级区比赛团体前三钱志刚常州市怀德苑小学2012、2
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