整的活动过程。各班级指导教师在开学初通过调查、和学生商讨结合自己的思考及时确定本学期的活动主题。并撰写班级活动计划(背景分析、活动目标、具体实施方案)。 2.开展课堂教学研究。综合实践活动的课堂教学研究主要体现在各个环节的指导上,结合县综合实践活动的安排,事先积极准备,在教研组内开展磨课研讨,发挥集体的智慧,力争再次拿出有较高质量,有示范、引领性课堂指导课。本学期将面对全县和市共同体兄弟学校安排四节课堂教学研讨课,分别是专家指导课、外出规划课、观察指导课、成果展示指导课,每次活动全体教师参与观摩、研讨,从而推进综合实践活动的课堂教学研究。 3.努力提高综合实践活动成果展评的质量。为了迎接县教研室一年一度的活动成果展评,从本学期开始,我们要重点提高活动成果的质量,从主题有新意、过程真实扎实、形式多样化,学生确有收获等方面加大指导力度。在展示的形式方面要采用多样化的方式。目前,学生中喜闻乐见的展示方式有:资料集锦(诗歌、故事、民谣、广告等),制作手抄报,编排节目(如歌曲、快板等),写研究报告,制作活动风采、录像、访谈记录、实物成果、探究日记等)。展示的时间控制在10分钟内,追求成果的有效展示。四、活动安排 3月份 1.组织全乡综合实践活动教研组会议。 2.参加市第四共同体的才艺展示和即兴演讲比赛,力争取得好的成绩。 3.制定并贯彻教研工作计划以及各年级教学计划。 4.组织教师参加县综合实践教学基本功比赛。 4月份 1.参加连云港市综合实践活动教师技能比赛 2.全乡综合实践课型研讨现场会 3.布置、选拔、落实成果展评事宜。 5月份 1.教研组公开教学活动。 2.组织乡综合实践活动成果展评。 6月份 1.参加县、市综合实践活动成果展评。 2.征集综合实践活动论文、案例、主题活动方案。 3.撰写教研组活动总结,整理教研组活动资料上交县教研室。李埝中心小学综合教研组 20XX.3.19
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