惯,提高自主、合作学习的能力。3、?通过小组内教师的听课、评课、反思等形式,提高教学质量。三、工作重点1、?加强健康理论学习,提高教师理论素养本学期要重点学习《基础健康课程改革纲要》、综合各科《课程标准》和《课程标准解读》等有关课程改革的材料。学习课程改革专著《课程改革与课程评价》,并用这些理念来指导平时的课堂教学,以提高课堂教学效率。2、?狠抓教学常规落实,深化健康教学改革。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;严抓备课质量和课堂教学质量。突出教研组的教研功能,通过教研活动提高教师课堂教学质量,为迎接检查做好充分准备。要定期组织教学研宄活动,围绕相应的研究专题,组织相应的研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体教师共同提高,人人受益。3、提高本组教师的教科研水平组织本教研组教师撰写论文和案例。全组老师要通过理论学习,不断反思、探索,并联系实际积极撰写健康教学论文与案例,参加市教学论文与案例评比。4、加强专业素质学习要提高课堂效率,教师要不断提高自身文化修养,因此我们综合组教师要挤出业余时间进行业务素质的学习提高,包括各科知识与教学理念等各方面。四、具体工作安排三月份:1、教研组共同商讨拟订工作计划,保证各学科工作开展目标方向统一,增强教研组凝聚力。3、制定学科计划和学科活动设计方案,把成果预设做在前面,有目标有针对性地开展工作。3、配合镇教研室做好科学、品德、英语、信息技术等学科的优质课评选活动。四月份:1、各学科进行集体备课。2、?继续开展教研活动,观摩省级优质课。3、?继续加强教研组精神文明建设。五月份:1、?继续开展集体备课活动。2、?参与镇教研室的优质课评选活动。六月份;1、各学科进入成果汇总阶段。2、三至六年级做好英语学科的期末复习计划。七月份:1、做好各学科期末收尾工作。2、认真做好教研组工作总结,进行经验交流。
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