悟,在读中积累优美的句子。不懂的问题学生质疑,老师点拨。老师教给学生方法,学生学得轻松愉快,毫无心理负担,让学生养成自主读书的习惯和优良品质,学生终身受益。如《优秀古诗词》中明朝于谦的《石灰吟》教人做人要清白的名句,“粉身碎骨浑不怕,要留清白在人间”。南宋爱国诗人陆游的《示儿》教人爱国的名句,“王师北定中原日,家祭无忘告乃翁”。唐朝李绅的《悯农》教人珍惜粮食的名句,“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。唐朝孟郊的《游子吟》中教人报答父母养育之恩的名句,“谁言寸草心,报得三春晖”等。二、加大宣传力度,培养学生的诵读兴趣,营造良好的诵读氛围,提高全体学生的诵读积极性。充分利用兴趣小组的时间进行朗读练习,教师进行有针对性指导提高学生的朗读技巧,用小组读、男女生读、轮读、领读、配乐读等形式激发学生参与活动的积极性与表现欲;教师参与小组活动,从选材、表现形式和技巧上给予建议。三、保证每位学生最少完成一次诵读展示。每天早读的时间以口语训练为依托,给予每小组一位成员的展示机会。通过展示,小组成员课后提出优缺点进行改进,第二天中午再次展示。通过活动的持续开展,尽可能让每一位同学都有展示的机会。四、潜移默化、润物无声本学期学校开展了许多丰富多彩的“国学”诵读活动,为了调动学生的参与的积极性,将诵读任务下放,让学生自己挑选了诵读内容,并利用当地资源动手制作竹简,在诵读活动中取得了优异成绩,达到了“随风潜入夜,润物细无声”的教育目的。二、总结我班在开展“国学经典诵读”活动以来,已取得良好的效果,大力促进了我班级文化建设和校风、学风的进一步转变,班风的文化氛围更加浓厚。课堂里,书声朗朗。纪律好转了,学生有事可做了,同学们能静心学习了,日常行为习惯更加规范了,也受到家长和社会的广泛好评。南部教育网曾多次报道我校开展国学活动的事迹。我相信与经典相伴的人生,一定有质量,有生机;书香飘溢的校园,一定有内涵,有发展。
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