课应该是有意义的课,也就是一堂扎实的课,而不是图热闹的课。一堂好课应该是有效率的课,也就是充实的课,有内容的课。一堂好课应该是有生成性的课,也就是丰实的课,内容丰富,多方活跃,给人以启迪。一堂好课应该是常态下的课,也就是平时的课,不管是哪位领导在听课,心中都只有学生。一堂好课应该是真实的课,即使有缺憾,只要是真实的课,也是成功的课。三、怎样讲好一堂课要讲好一堂课,要做到以下几个方面:1、?精心备课,是成功上好一堂课的基础备课要求我们吃透课标,明确培养目标;把准重点、难点、关键点,做到因材施教;备课也要备学生,了解专业,做到因材施教;教案要写规范。2、?语言艺术,是成功上好一堂课的关键教师讲课就如同节目主持人,语言是否具有诱惑力,怎样能以说话带动观众,hold住全场,需要教师的讲课艺术,其实就是语言艺术,吸引住学生。注意语速语调,声音的抑扬顿挫,重点的地方要语速慢,但是语调要重,声音也不要怪异、忽高忽低,这样学生会摸不着头脑,分不清重点在哪里。除此之外,语言还要具有简洁性、条理性、趣味性等。3、?精心导入,是成功上好一堂课的良好开端不同学科有不同的导入方法,导入可以分为衔接导入、悬念导入、典故导入、情境导入、实例导入、试验导入等。4、科学提问,是成功上好一堂课的桥梁提问的时候要做到直截了当,不绕圈子,态度自然,相信学生,适当停顿,给学生一定的思考时间。学生回答问题的时候要做到耐心倾听,及时评价反馈。对于出乎意料的回答要冷静正确处理。5、组织教学,是成功上好一堂课的有力保证在教学过程中,我们难免会批评某个学生,批评学生的时候要尊重学生,尽量不要触及学生隐私。要明确批评的目的,批评学生不是为了出气,而是为了让学生及时改正自己的错误。同时还要做到公平批评,学生最怕的不是批评,而是不公平的批评。这就是今天培训交流会的所思所想及汇总,今后我会努力做到以上这几方面,我会努力上好每一堂课。
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