是要处理好教师与学生的关系。√班主任要为人师表,为师要有知识,为表要有美德。√在班级管理工作中,出现偶发事件是在所难免的,遇到这样事情,要有自我控制能力√为了维护班主任的权威,不能让学生民主评论班主任。×班主任谈话要注意自己的对象,点明问题要根据不同的对象采用不同的方式。√一个合格的班主任,应是学生的良师,更应是学生的益友√班级管理中的民-主就是尊重学生,与学生商量。(√)节省互斗的时间,应该是人们研究的生活艺术。(√)变换角度思考问题,选择积极的角色进入生活,容易成为一个成功者。(√)人总要面对一个不尽如人意的环境,总要从改变自己做起,才能适应环境。(√)如果你抢着当比较乱的班级的班主任,那么你便有了一个增长能力、锻炼自己的机会,但却失去了显示自己才干的舞台。(×)师生之间不能建立起互助关系。(×)魏老师建议青年教师:一定要学会挑动学生自己斗自己。(√)能受委屈的人才是强者。(√)一位负责任的教师,最重要的,不仅要教给学生以眼前的知识,更要培养学生有利于未来、有利于人类的个性。(√)终止一个坏习惯和培养一个好习惯,都需要足够的耐心。(√)矛盾、麻烦是进步的障碍,但也是进步的阶梯。(√)管理者和被管理都经常有转换的机会,这是现代社会的一个特点。(√)人都潜在着组织领导能力,之所以有的人显示不出来,是因为没有后盾,惟恐做错了事,自己承担不了责任。(√)一个班主任积极乐观,笑对人生,容易使学生受到感染,容易使学生性格开朗、乐观。(√)游戏尽管不编入课程表,但并不是适当的时机也不做游戏。(√)魏老师认为,在不得已的情况下“抓”学生上课时,一定要挑选学习优秀的同学。(×)对学生和家长之间的矛盾,我们完全可以不插手。(×)教师不一定要在小事中播种关心学生的感情,这样太累了。(×)用学生心灵深处的能源,照亮学生的精神世界,是最节省能源的方法。(√)“三闲”指的是闲事、闲话、闲玩。(×)
全文预览
