)做起,弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神。AР A.爱国情感 B.民族自尊心 C.民族自豪感Р55.未成年人思想道德建设的第二项主要任务是:从确立远大志向做起,树立和培育正确的( )。AР A.理想信念 B.共产主义理想 C.社会主义信念Р56.我们党开展未成年人思想道德建设的重要经验之一,是坚持把马克思主义作为( ),始终保持未成年人思想道德建设工作的正确方向。AР A.根本指针 B.指导思想 C.总体要求Р57. 我们党开展未成年人思想道德建设的重要经验之一,是坚持把培养有理想、有道德、有文化、有纪律的( )作为根本目标,不断培育社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。AР A.公民 B.下一代 C.“四有”新人Р58、“昔孟母,择邻处”这句话指的是( D )对学生心理健康教育的影响。РA、学校环境 B、社区环境 C、家庭环境 D、社会环境Р59、有一个学生,性格孤僻,沉默寡言,从不参加班集体活动。面对这名学生,班主任应该( C )РA.对其进行集体主义教育 B.批评教育 C.调查研究,找出症结,对症下药Р60、有一学生调皮不求上进,班主任找他谈话,他却满不在乎。后来,班主任了解到他喜欢美术,于是在成立班级黑板报编委会时,点名让他任小组长,他的自尊心和自信心受到了震动,从而一改常态,逐渐开始进步。这位班主任的可贵之处在于( B ).РA.高标准,严要求,严而有方,严慈相济РB.长善救失,扬长避短РC.全面分析,正视问题,严格要求Р61、针对班内早恋现象,某班主任不是厉声训斥,或一味地批评,而是引导学生思考:一边吃冰激凌一边踢球,能把球踢好吗?这种平辈地提“建议”,不仅温暖,而且得体,大家听了都深受感动。这位班主任的批评运用了(B)原则。РA.照顾学生个体差异 B.说服教育为主РC.批评与提醒结合使用
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