学习目标吗?老师也相信你们一定会有最岀色的表现。你看小蜥蜴和小青蛙也在默默地为你加油呢,你知道蜥蜴属于哪一类动物吗?那青蛙呢?老师这里有一个关于中国爬行类和两栖类动物的统计表。看大屏幕:二、新课1•根据统计图上的信息,你能提出一个用加法计算的问题吗?怎样列式呢?376+2842•估算同学们同桌合作,交流、讨论一下376+284的结果大约是多少。说说你是怎样估算的,结果是多少?教师小结估算方法:一般可以把加数看作与它接近的整百数或几百几十,再用口算的方法估计出和的范围。师:这种方法在生活中应用非常广泛,希望大家很好的掌握,它会给你带来很多的方便的。竖式计算现在老师想知道这个算式的精确结果怎么办呢?同桌交流、讨论竖式计算的方法,然后用竖式计算出376+284的精确结果。学生根据自己的算式说出计算过程,三位数连续进位加法时,应该注意什么呢?指名说,教师板演:哪一位上的数相加满十,就要向前一位进1.齐读。看书18页,例2.仔细阅读18页的内容,来巩固一下所学的知识。听故事,回答老师的问题:从这个故事中,你学到了哪些些数学知识?三、巩固练习现在三位数连续进位加法难不住大家了,那小蜥蜴和小青蛙还给我们带来几组有趣的数学题呢,你们想来试试做一做吗?1.我早听说咱班学生不但上课纪律好、学习好,而且还特别爱劳动呢,现在我们就来帮助农民伯伯收玉米。268+452=?754+379=?194+577=909+158二爱劳动的孩子都有智慧,现在我们就用智慧的钥匙打开知识的锁吧。344+179二805+136=?793+254=帮小马虎改错题。你想知道我早上吃了多少饭吗?老师吃了109克米饭,吃了93克馒头,老师一共吃了多少克主食?4.老师昨天上街买了一件上衣129元,一条裤子187元,一共要用多少元钱?5.拓展延伸176+459+328=四、谈收获同学们,你的收获大吗?把你的收获让大家分享一下吧。
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