三人一排, 中楼梯的班级四人一排。 班主任事先对本班的队形进行合理编排。 )快速下楼,出楼后便带领跑步并齐呼口令沿跑道绕行(出中门班级向左绕, 出边门班级向右绕) 至本班区域后端进入本班区域变形成5体操队形后齐呼口令立定等候,此时领操学生出列至最前方与班主任面对面顶齐。(本班活动器材需装篮的,由两同学负责随队伍也放至队伍前面。?)体育教师:各体育教师应在操场负责全校学生的队列,并在做操时进行巡查,需要时应发出统一口领。2. 做操:广播体操音乐响起,学生开始做广播体操。力求动作到位,整齐划一。第三:班级特色活动1.整队:集体活动结束,文体委员跑步出列集合队伍(请注意此时应为跑步集合,齐呼口令)。班主任分配活动任务并提出活动要求后,在文体委员的引领下跑步进入本班区域进行活动。 (或如果无集体活动,则按照广播体操的程序要求直接进入活动场地。 )?——本环节力求快、齐,有紧张感。2.班级特色活动: 要突出本班的特色, 活动中要求每个学生都参与到活动中,不能有闲站学生。教师负责组织学生活动,也应积极参与其中。第四:总结及结束1.广播室播放结束音乐(轻松、优美、舒缓) ,各班(组)集合、收拾器材入篮,班主任进行总结。2.按照下楼的倒序顺序齐步进入教学楼。同时楼梯口各岗位教师到岗,负责学生安全有序进入本班教室。 等候班级可在原地唱歌等待 (每班必须选择并唱会一首欢快的校园歌曲) 。3. 活动结束。周前学校大课间活动领导小组二〇一六年二月二十六日附:各班下楼顺序如下教学楼侧门顺序:九( 1)---- 九( 2) ---- 九( 3) ---- 七( 1) ---- 七( 2)---- 七( 3) ---- 七( 4)教学楼中门顺序:九( 4) --- 九( 5)--- 九( 6)--- 八( 1) --- 八( 5) ---八( 6)---八( 2) --- 八( 3) ---八( 4)6
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