好④当自己的个人意愿与集体规则不一致时,要尽力遵守和维护集体规则A.①②③?B.②③④?C.①②④?D.①③④2.2018年3月1日是第5个“世界零歧视日”。没有人应该因他们的性别、种族、年龄、残障、原属民族、性取向、宗教、语言、健康状况或其他原因而活在歧视的阴影里,没有人应该被丢下,我们每个人都可以有所作为。这说明( )A.现实生活中各种歧视现象依然存在?B.每个人的人格都会得到平等地尊重?C.我们要发自内心尊重他人人格?D.要为被歧视者提供更多的物质帮助3.在一次演讲比赛中,七年级某班的同学准备写一篇关于“个人意愿和集体规则”的演讲材料,下面内容中可能用到的有( )①在集体中,每个人都有自己的意愿,集体又必须有一些共同的规则②集体的规则能够保证集体的和声更动听③当集体规则与我们的个人意愿不一致时,我们应优先选择个人意愿④集体规则与我们的某些个性化需要之间没有任何冲突。A.①②?B.①④?C.①③?D.②④4.2017年4月,滦河中学举办田径运动会。这次运动会与往年不同,出现了一幅让人喜悦的画面,运动会结束后,同学们自觉把整个校园打扫得干干净净。这说明( )①集体的建设有赖于每个成员自主行动、自我管理②在集体中,每个成员都享有公平发展的机会③集体成员勇于承担责任是集体发展的必要前提④集体的团结协作能使我们战胜一切困难,完成一切任务A.①②?B.③④?C.②④?D.①③5.美好的集体具有以下特征( )①拥有共同的愿景②有着良好的氛围③个别人是有特权的④可以肆无忌惮地发泄自己的情绪A.①②?B.②③?C.③④?D.①③六、板书设计“我”和“我们”一、集体生活成就我二、单音与和声三、节奏与旋律四、憧憬美好集体布置作业:A层学生:请你谈一谈个人梦想和中国梦的关系?B层学生:面对对未来的美好憧憬,你现在该怎么做?C层学生:畅想下你的未来?教学反思与后记:备课组/学科组长签字(盖章)
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