语文园地三教学目标:1.了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。2.学会观察,在日常生活中多识字。3.仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。4.了解和背诵日积月累中的知识。教学重点:了解一句段话是怎么围绕一个意思写清楚的。。教学难点:仿照本组课文内的句子或段落仿写句子。教学准备:课件教学时数:1课时教学过程:一、激趣导入同学们,今天我们走进语文园地这个模块,一起来交流学习。交流平台本单元课文有很多段落,是围绕一个意思写如课文第11课《赵州桥》这座桥不但坚固,而且美观。桥面两侧有石栏,栏板上雕刻着精美的图案:有的刻着两条相互缠绕的龙,前爪相互抵着,各自回首遥望;还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动,真像活了一样。为了写清楚“赵州桥非常美观”,详细介绍了桥面石栏上精美的图案,把各种姿态的龙写得活灵活现。三、识字加油站生活中,你见过这些标牌吗?税务局、防疫站、咖啡馆、学生公寓、废品收购站、农贸市场。引导学生在日常生活中识字。电脑屏幕上出现:新湖南路小学、人民医院、锦绣川风景区、电影院、超市等标牌,提醒和巩固学生要从日产生活中学习识字。四、词句段运用对照流程图阅读下面这一段话,照样子介绍一次手工活动的过程,如剪纸、捏泥人、拼装玩具、编花绳。剪碎或切断→浸→铺→晒→揭电脑屏幕上出现剪纸一段话,学生照样子介绍一次手工活动的过程:首先,老师把剪纸准备的材料:剪刀、彩色纸拿出来,做了剪纸的示范。老师先把粉红色的纸剪成正方形,把纸对着角折三次;再用剪刀顺着纸顶端边上剪成锯齿形,或半圆形;然后,在折叠的边上剪成波浪形,或花草,或鸟兽;最后,展开来就是一朵栩栩如生的花。剪→折→剪→展开五、日积月累文房四宝:笔墨纸砚雅人四艺:琴棋书画花中君子:梅兰竹菊中医四诊:望闻问切通过讲解和背诵,让学生们感知这是中国传统文化的重要组成部分。
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