人教版四年级下册第三单元《语文园地三》习作教学设计作文教案PPT课件

人教版四年级下册第三单元《语文园地三》习作教学设计作文教案PPT课件Р 人教版四年级下册第三单元《语文园地三》习作教学设计作文教案PPT课件Р 语文园地三Р 教学目标:Р 1. 运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力;Р 2. 比较句子,体会词语在表达语意轻重方面的作用;Р 3. 积累农业气象谚语;Р 4. 展示综合性学习的成果,培养学生的成就感,激发探究大自然的兴趣。Р 教学重难点:Р 重点:体会词语在表达语意轻重方面的作用Р 难点:运用口头语言和书面语言,交流综合性学习的感受,提高倾听、应对、表达等语言能力Р 教学准备:Р 搜集人类从大自然受到的启示的资料Р 第一课时口语交际Р 一、激趣引入Р 师出示课件,讲述一个人类从大自然受到的启示的事例激发学生的兴趣。Р 二、自主选择、自主交流Р 1. 请学生阅读口语交际的要求,说说口语交际的内容Р 2. 生选择一个自己感兴趣的课题自主练说Р 3. 生选择自己喜欢的伙伴互相交流Р 4. 小组内交流,推选一个代表到台上交流。Р 5. 学生对上台学生的交流进行评价。要求:语言准确、清楚、连贯,态度大方Р 6.评出最佳发明家、最佳资料员Р 三、自查,同桌再次互说Р 1.生针对自己的说再次修正,并给同桌说,纠正不足之处。Р Р 第二课时习作Р 教学过程:Р 一、明确写作要求Р 1.生自读写作提示,说说这次作文写什么?Р (写综合性学习的发现、或活动过程、或心得体会)Р 2.师引导:Р 注意:写自己感受最深的方面,而不是面面俱到,其次,不能全抄资料。Р 二、自己书写Р 三、同桌互改