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教育拔尖人才推荐材料

上传者:苏堤漫步 |  格式:docx  |  页数:14 |  大小:25KB

文档介绍
—给家长解释清楚,使学校、老师在社会中树立起良好的形象。‘四、开拓创新精益求精在工作岗位上,他勇于更新观念,勇于突破和超越自我,全面贯彻教育方针,坚持正确的办学方向,扎实推进素质教育,大力弘扬“修德、博学、自强、尚美”的良好校风,“严、勤、实、新”的良好教风,“艰苦朴素、勤学守纪、生动活泼、团结友爱”的优良学风,始终坚持依法治校、以德立校,积极创设催人奋进、宽松和谐的工作环境,为进一步促进学校管理规范化,制定了一系列行之有效的教学管理制度,强化教育教学管理, 建立了高效的常规教学体系,使繁杂的学校管理更到位。成为教师队伍排头兵的他,以强烈的责任意识,始终保持着与时俱进的精神,以改革创新的精神推进学校建设,把学校发展作为第一要务,充分调动一切积极因素,精益求精抓教学,一心一意谋发展,以“正、严、勤、爱”的工作作风,以求真务实的态度,为全校师生办好事、办实事,使美丽的教育事业发出绚丽的光彩。五、科学管理成绩突出全乡各校实行校长负责制,权力全部交给了学校校长,校长的权利大了,但校长的责任也就更重了。中心校制定的各项政策,重大事情都要同学校校长商量,在充分征求他们意见的基础上方能实施;在工作中,给各学校校长应有的权力。学校的经费大项支出、教师的调配等,都要召开专项会议,专门研究制定具体方案。充分调动了学校校长工作的积极性,学校管理工作抓得实,做得细。教学管理工作中,他十分注重科学管理,充分利用学校的人力、物力资源,充分调动教职工积极性,达到最佳工作效果,使学校的教育教学质量年年辉煌。工作中,他首先以理服人,以情感人,注重情感管理。同时,不断听取征求教职工意见,学习借鉴其它学校的管理方法,不断修正学校的管理方案,使之更科学化、系统化、可操作化。这样利于全体老师公开竞争,积极进取,共创辉煌。在科学管理下,×××中心校教学成绩连续四年全县前三名,取得了历史上最好成绩。优秀专业技术拔尖人才

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