能会有点等不及。好了,老师这儿还有一组河流资料。这一次,我来当导游,你们来选择即将游览的河流景点。 师:你发现这两份演示文稿有什么不同?师:在第二份演示文稿中,单击页面的某一项或者按钮,会自动转到对应页面进行播放,这样一来,打破了原有的线性播放顺序,交互操作更强。我们称之具有“超级链接”功能。 展示多组具有超级链接功能的实用的幻灯片(《几何图形的复习》、《作文选》等) 师:今天,就让我们一起来制作具有“超级链接”功能的幻灯片吧。“导游”播放幻灯片,出示相应的介绍 生第二次充当“游客”,观看具有超级链接的幻灯片 思考、发言 欣赏若干组具有超链接功能的幻灯片探究新知 提出任务一:看书43——44页,制作目录页与各分页的链接 总结提炼关键步骤:先选中超级链接的文字对象,再点击“幻灯片放映”菜单中“动作设置”选项,找到相对应的幻灯片 打开幻灯片《地球上的四大河流(第一份)》,自主探究:利用“幻灯片放映”菜单中“动作设置”选项,制作目录页到一分页的链接超级链接 演示利用“幻灯片放映”菜单中“动作设置”选项,正确设置超级链接的方法 巩固练习:1、制作目录页到其他分页的超级链接2、制作分页返回目录页的超级链接师:我们已经学会了制作文字的超级链接。细心的同学一定注意到先前老师展示的幻灯片中,有的超级链接是用生动的按钮来实现的提出任务二:看书45——46页,探究利用“动作按钮”,设置超级链接 总结关键步骤:和设置文字的超链接操作类似,在“动作设置”对话框中,找到对应的幻灯片 师:如果超级链接的目标相同,是否对所有超级链接动作按钮还需逐一制作,你能想到过去我们学过的什么简单快捷的方法来提高制作超级链接的效率? 打开幻灯片《地球上的四大河流(第一份)》,自主探究:利用“动作按钮”设置超级链接:上下页链接 播放使用“动作按钮”设置超级链接的作品,演示其制作方法
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