,教师巡回指导,注意及时发现问题。六、组织检查和评价。1、请背靠背坐的同学互相检查一下,看看他做得如何了。2、把你检查的结果告诉对方,并给他提出意见或者表扬。3、请部分学生上讲台谈谈你在检查中发现的问题,有什么样的体会。4、教师针对一些通性问题作出指导或纠正。七、思想教育1、网页做好了,大家一起来看看我们的作品。2、请读读复制的文字。3、请学生们谈谈感受。4、回家之后,看看家人有没有人不注意正确用眼的,请帮助他们改正。第2课《网络助我心胸宽》教学目标:1、全面、熟练地掌握插入表格,并设置表格的相关知识。2、对学生进行健康上网的思想教育。教学内容:1、插入并设置图片,作为表格的顶部。2、使用“插入表格”对话框插入表格。3、在“插入表格”对话框中设置“布局”。4、在“插入表格”对话框中设置边框的颜色。5、在“插入表格”对话框中设置“背景”。6、在表格中添加文字和图片。7、插入并设置图片,作为表格的低部。教学重难点:1、使用“插入表格”对话框插入表格。2、在“插入表格”对话框中设置“布局”。3、在“插入表格”对话框中设置边框的颜色。4、在“插入表格”对话框中设置“背景”。教学方法:继续延续上节课使用的方法。课程安排:一课时教学过程:一、复习引入同学们还记得我们上节课是如何学习的吗?总结上节课的学习方法。本节课,我们继续采用这种学习方法,不过,老师不再进行提示和安排,需要同学们自己做,大家有信心吗?二、学生独立完成制作。1、学生制作。2、教师注意帮助那些学习有困难的学生找到“帮扶对象”,并多关注一下他们的学习情况。三、检查、评价1、请学生上讲台完成,学生之间评价。2、教师检查,评价。四、提高对于学有余力的学生,鼓励他们完成P15“试一试”。五、思想教育1、网页做好了,大家一起来看看我们的作品。2、请学生们谈谈对网页内容的感受。3、回家之后,看看家人有没有沉迷于网络的,帮助他们改正。
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