指个体运算和推理能力,在警察、律师、科学家等身上有较为突出的表现;(4)视觉/空间能力,指个体感觉、辨别、记忆、改变物体的空间关系并借此表达自己思想和情感的能力,在画家、雕塑家、设计师等身上有较为突出的表现;(5)身体/运动能力,指个体运用四肢和躯干的能力,在运动员、舞蹈家、外科医生等身上有较为突出的表现;(6)自我认知能力,指个体认识、洞察和反省自身的能力,在哲学家、小说家、心理学家等身上有较为突出的表现;(7)人际能力,指个体与人相处和交往的能力,在教师、咨询师、推销员等身上有较为突出的表现。第三章环境分析单项选择1职业环境一般可分为宏观环境分析和_______分析两种。(B)A.中观环境 B.微观环境C.常规环境D.行业环境2宏观环境分析不包括(C)A.经济环境 B.科技环境C.职业环境D.法律政策3国际经济环境最为显著的变化是(A)A.全球化 B.科技进步C.人才流动D.多极化4全球化对个人职业生涯的影响最主要的表现是(B)A.雇主全球化B.人才流动全球化C.人才教育全球化D.人才市场全球化5人力资源市场是以__________调节人力资源供求的经济关系。(C)A.政策机制 B.法律机制C.市场机制D.政府配置6人力资源市场供给分析主要包括__________和人力资源供给结构分析。(B)A.人力资源供给数量B.人力资源需求结构C.人力资源总规模D.人力资源需求数量7按照我国法律规定,低于法定劳动年龄____________的从业人员属于“童工”。(B)A.14周岁 B.16周岁C.18周岁D.20周岁8反映可能推动哪种类型、哪种复杂程度和多大数量的物质资源的是(D)A.人力资源数量B.人力资源结构C.人力资源总规模D.人力资源质量9人力资源市场需求分析不包括(C)A.行业需求分析B.地域需求分析C.人才数量需求分析D.职业需求分析10劳动法律关系所调整的对象是。(
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