创新,才表明其真正掌握了所学习的知识。所以在汉语言文学教学中,教师还要积极培养学生的实践能力和创新能力。要培养学生的实践能力,教师可以充分发挥教学过程中实践环节的作用,让学生进行汉语言文学的社会调查、教育实践和阅读实践等等,切切实实提高他们的教学能力和操作能力。这一过程与中小学语文教育中所强调的"生活化教学"是紧密相连的,中小学语文教育也要求学生要走出书本、走向社会、走向自然,把所学习的知识运用到实践中。创新能力的培养也是新课标对语文教学提出的要求。为确保中小学语文教师能够有效培养学生的创新能力,在汉语言文学教学中,教师也要采用适当的教学方式,发挥学生能动性,让他们能够运用新方法发现新问题,提出自己的见解,这是培养创新能力的重要途径。四、多媒体技术与信息技术应用的对接随着计算机技术的普及,多媒体技术在教学过程中已经得到了广泛的应用。中小学语文教学使用该手段,大学教育中该手段更是得到了普及,因为该手段不断能够激发学生的学习兴趣,还有助于培养学生的想象力,增强学生的赏析能力。汉语言文学专业教师在授课过程中要发挥好多媒体技术的有效性,为未来的语文教师有效使用该技术实施语文教学架设桥梁。五、丰富人文关怀方面的对接教师对学生进行适当的人文关怀在一定程度上能够激发学生学习的积极性和主动性,无论是在汉语言文学教学中还是在中小学语文教学中,人文关怀的重要性都值得肯定。所以汉语言文学教师在授课过程中不仅要重视教学内容和教学手段对学生的影响,还要增强对学生的人文关怀,比如对学生所提出的疑问尽量耐心全面解答,对学生的进步和努力及时予以肯定和鼓励等等,这些都会对学生未来的教学产生深刻的影响。六、结束语综上所述,要做好汉语言文学教育与语文教育之间的对接,重点是做好与开放教育理念和自主学习能力的对接,做好与建构知识的对接,最好与实践能力和创新能力的对接,做好与多媒体技术的对接,做好丰富人文关怀的对接。
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