个活动通过让孩子给小动物们找合适的工作,把孩子丰富的想象力,较好的语言表达能力,充分表现出来,让孩子们在感兴趣的语言活动中发挥其丰富的想象力,大胆表现自己,提高表达能力, 活动目标: 1.引导幼儿认识某些动物的特征和习性,初步学用“因为”说一句话,发展幼儿的口语表达能力。 2.初步认识字宝宝:小猴、小羊、老鼠、小鸭、螃蟹、游泳馆、蔬菜、饭店、裁缝店、果园活动准备: 背景图、图片配对图、动物若干、字宝宝若干活动流程: 谈话引入,激发兴趣——观赏图片,讨论——交流意见——分组讨论——师生共议活动过程: 一、谈话引入,激发兴趣师:现在是什么季节啊?(秋天) 对的,秋天是丰收的季节,瞧!果园里的树上挂满了水果,粮食和蔬菜也大丰收,大家心里都非常的开心,也都要做新衣裳,每个店里都顾客盈门,店主们都很开心,但是客人太多了,店主们要招聘营业员,这不,小猴来到了游泳池,螃蟹来到了果园,小老鼠去了饭店,小羊去蔬菜馆帮忙了,还有小鸭来到了裁缝店。那么现在老师想考考你们,你们觉得这些小动物找的工作都适合他们吗,如果你觉得适合的话,说出理由,用“因为”说一句完整的话,如果你觉得不适合的话,也请说出理由,也用“因为”说一句完整的话。二、观赏图片,讨论师:请小朋友们跟旁边的小朋友轻轻地讨论,发表自己的意见。老师适当巡回指导三、交流意见请孩子们说说自己的想法,争取让每个孩子都能发言老师适当指导他们说一句完整的话四、分组讨论师:孩子们都愿意帮助小动物们找到适合他们的工作,接下去请你们五人一组,一起讨论,得到大家的讨论后由一个小朋友执笔,帮小动物们找到你们认为适合他们的工作。幼儿以小组为单位进行讨论,老师巡回指导五、师生共议请幼儿代表发表自己组员的意见师:我也试着帮小动物们找了工作,听听我的意见好不好,在孩子们共同赞同的情况下,帮小动物们根据自己的习性找到最适合他们的工作。最后,出示字宝宝让孩子们初步认识。
全文预览
