生“终身体育”的意识,完善人格,提高能力。 2、规范我校体、艺课程的实施,加强体、艺课程的研究和实践,提高体艺课程课堂教学的实效。 3、尊重学生年龄的差异,不同年龄段设立相应的练习内容;尊重学生个体差异,学生选择感兴趣的练习项目,另外,继续开展学校兴趣小组活动,力争学生参与率100%,体艺技能达标率达到90%以上。 4、探究并构建具有我校特色、运行方便、具有实效性的体艺2+1项目操作模式,不断提高体艺“2+1”项目实施的内涵。四、组织领导及分工 1、为全面指导和管理我校体艺2+1项目的实施,制定有效的制度和措施,及时添置活动器材,特成立学校体艺“2+1”项目实施领导机构,随时对我校整体的体艺“2+1”活动进行全面的督促与指导: 组长: 2、为有针对性的指导体、艺各项目的具体实施,培训组织教师的指导能力,成立体艺2+1项目实施指导小组: 体育类别:组长: 成员: 艺术类别:组长: 成员: 五、组织教师职责: 1、组织教师主要任务是对体、艺活动进行组织、管理、指导。 2、组织教师在规定的时间到岗,整队,进行点名,在规定的场地安排好活动内容,加强安全教育,过程做到规范、有序。 3、组织教师要有针对性的对学生进行练习指导,促进学生体艺技能的提高。 4、活动结束组织教师要进行整队,总结活动情况,安排有秩序退场。 5、组织教师要做好活动器材的安排,同时做好活动资料的整理。六、具体项目: 体育:球类(篮球、羽毛球、乒乓球)跳绳艺术:健美操七、具体活动安排: 1、每天的大课间时间,我们在课间操之后,进行全校性的健美操活动,根据年级不同,安排不同的内容,并且开展班级的、学校的比赛,提高兴趣,增强体力和能力。 2、每天的下午第六节课后是跳绳、球类活动训练时间,专业的教师对各班的学生进行系统的培训,然后再分散到各班进行教学,每月学校检查,每学期进行一次比赛,给班级打分,纳入班主任和班级的考核中。
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