学方面,我将认真对待每一节课,在教学过程中做到三个反思:教学前反思,教学中反思,教学后反思。通过反思,不断更新教学观念,改善教学行为,提升教学水平,同时形成自己对教学现象,教学问题的独立思考和创造性见解。直面改革中出现的新问题,新挑战,改善教育行为,提升教学水平。4、钻研教育理论,研读教育专著,完成教育教学论文。5、认真参与名师工作室专题研究,完善工作室子课题研究。在教学实践中发现问题,寻求答案,在研究中谋求进步,及时整理材料,总结经验,不断完善自我。6、积极参与工作室建设,完成工作室的各项工作任务。同时利用现代化设备,借鉴网络资源,加强对教材体系的梳理能力;多看名师课堂实录,多听名师上课,多向名师学习,取他人之长,补已之短,努力提高自己的业务水平。三、主要工作:第一阶段:2017年3月~2018年3月1、根据自身基础和发展潜力,制订个人三年发展规划,明确自身追求目标,并进行合理分解;2、围绕教师专业发展,坚持开展读书活动。争取研读两本教育著作《教育新理念》、《给教师的一百条建议》,并写教学反思或随笔2篇。3、听优秀教师的课不少于20节,取其之长,补己之短。成员之间进行听、评课活动后,及时撰写教学设计和反思稿;第二阶段:2018年3月~2019年3月1、坚持开展读书活动。读两本教育著作《教学理论》、《新课程中教师行为的变化》,并写教学反思或随笔2篇。2、听优秀教师的课不少于20节。第三阶段:2019年3月~2020年3月1、多读数学教学教研书籍,提高教学业务水平,自选有关教育、人生、哲学方面的书籍两篇,并写教学反思或随笔2篇。2、迎接名师工作室成果验收工作,同时撰写相应论文。三年的时间,很快就会过去。这三年中,我一定会克服各种困难,合理安排好各项教育教学工作,兼种兼得,都有收获。无论怎样,我都会按照既定目标,一步一个脚印地坚持走下去,并且越走越好。杨仙丹2017年3月20日
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