新人教版历史与社会七年级上册《我的家在哪里》教学设计与反思

新人教版历史与社会七年级上册《我的家在哪里》教学设计与反思Р 名师教案《我的家在哪里》教学设计Р 浙江省湖州市南浔区双林二中袁芳朱小利Р 一、教学内容Р 本教学设计根据人教版七年级历史与社会第一课《我的家在哪里》第一框《从社区看我家》内容设计。Р 二、目标设计Р (一)知识与技能:Р 1.通过观察平面图,初步掌握地图的三要素。Р 2.能够根据平面图上的方向,描述一个地点的具体位置;能认识一些常用的图例;能从比例尺大小对图中信息的影响中按需择图,并根据比例尺成功计算出两地的实地距离。Р (二)过程与方法:Р 1.阅读各种地图,选择合适的地图。Р 2.以课本地图为例,图说信息并进行板演,让课堂生活化、生动化。Р 3.绘制家庭所在社区或学校平面图。Р (三)情感·态度·价值观Р 1.通过学习,培养学生勇于表现自己和与人合作的意识。Р 2.关注家庭、社区、学校的关系。Р 三、重点难点Р 重点:1.通过对地图三要素的讲解,学生能在日常生活中准确描述地理方位和位置。Р 2.通过实践,培养解决问题的能力和实践操作能力。Р 难点:学生能较好的去读懂简单的地图,并能独立完成简单平面图的制作,并能将所学知识应用于生活实际中。Р 四、学教方法Р 1.主要采用了小组合作讨论法。创设民主、平等、和谐的教学氛围,让学生积极参与学习,教学在潜移默化中进行。Р 2.融入生活元素,增强学生学习地理的兴趣,提高生活实践能力。Р 3.运用多媒体形象直观的展示手段,为呈现案例、案例分析、问题创设提供情境条件。Р 4.采用板演指导学生学习,准确把握教学内容。Р 五、课前准备Р 学生准备──尺子、硬纸板、水彩笔。Р 教师准备──多媒体课件。