的“推普周”我们采用条幅、标牌、广播等形式,宣传《国家通用语言文字法》,“说普通话,写规范字,从我做起,从现在做起”成为我们响亮的口号。开展师幼普通话比赛、普通话知识竞赛、教师规范字书写竞赛等等,掀起了“说普通话、写规范字”的热潮。(三)措施得力,落实到位,促进了全体师生普通话水平的提高。1、结合普通话培训测试工作,以测促训,以训促测。园领导带头参加普通话培训,带头参加测试,为广大教师做出表率。如今,我园教师的普通话100%达到了国家规定的二级甲等水平。2、鼓励幼儿、教师积极参加各类竞赛活动。如各种知识竞赛、演讲比赛、教学技能比赛等,以此提高教师、幼儿普通话的实际应用能力。通过这些活动我园广大教职员工和幼儿的语言文字规范意识普遍增强,语言文字应用能力普遍提高,现已形成与教育教学融为一体的语言文字工作机制。3、严格要求,加强督促检查力度。通过有针对性的督促检查使教职员工在教育教学、宣传、会议和其它集体活动中100%使用普通话;在课堂及日常活动中与幼儿用普通话进行交流,利用各种形式提高幼儿的普通话水平。4、将语言文字工作纳入了园内的科学研究课题。把每年的九月定为“推普月”,推动“推普周”活动深入开展。今年,我们还把“课内比较学,课外访万家”活动与推广普通话联系起来,由语言文字工作领导小组组长、教学园长、骨干教师组成专班,对全园一线教师实施普通话检查、提高。方法是:每天听两位教师“说课”,听完后坐下来及时点评,除对教师知识点的传授,教学方法的运用提出中肯的意见外,对每位教师出现的语音、语法上的错误都做了详细记载,并指导他们更正,这种扎实有效地督导,把“推普”工作引向了深入。推广普通话是我们每一个教育工作者义不容辞的责任。我们将努力营造优美的语言环境,把语言文字规范化作为提升我园形象的大事来抓。将“普通话”这世界上最美的语言深植在幼儿的心中,并传遍四面八方。**幼儿园2016年4月
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