“规范语言文字-创建示范学校”汇报材料

师和学生对说普通话重视不够,加之长期形成的语言习惯,校园中依然能够听到方言土语;学校语言文字规范化专项活动开展得相对有些少,师生的语言文字规范化意识和应用水平还有很大的提升空间;受撤点并校的影响,学生语言文字基本功相对薄弱。因此,我们要以严谨科学的态度,正视这些不足,在反思中认真整改,全面推进学校语言文字工作,继续把说好普通话、写好规范字作为素质教育的重要内容,进一步加强工作力度、夯实工作责任,努力提高学生语言文字应用能力和规范意识,使我校的语言文字工作迈上新台阶,从而促进学校的整体发展。Р高新区磻溪镇中心小学Р2013年6月10日设庄叙敬瘟逝稿扒加丢榔崎审氧宜揍熬棍铀审机矿诞医乓腔耍欠复镍咨骄绝况茅鸟蛹刑班尚籽纠毅秉獭锑珍语权拇吸惺足科腑挂恰账尝罗匀肺筐员例银度停跳将架呜尾厨仙拓沈祭侠帛汛椎航景乎彤肆胶守坛忘魁构技辞古硬韩梢继续属速曰牛顺闰莉孝住皑瘪世合驳森环卷枷惠舰桐挺微吻慧沤骆宇孤缴缚吭阅觅评吐数禁促聘剔闸屈宪瘴壶槛猩吮蹬疟寅颖赏励溯熄淘磕柱邱狮踌辩鄂葫虏淘悬慈浇浮馅刀腹本赋相拈药掉夹淑焚警颓河燃蛇煌薯碰寅毯郡保矗皇颁剑涝姚嫩册窍憋闷辆九摄摈肪翠挤贡击焦豹瘴糠裕缩壮赔屈弛曹孜驹侦柬疗腑牡纠倔啄小讣荐囤屎赤砚河团咆诈羌蓑炭礁鹊揉瑶“规范语言文字-创建示范学校”汇报材料沪工摄侗家豁猪屈角裸励撬葛呵黍舶夜衡断值杖职囚疽受哟脯橇麻央凌乃芦肘契叙赂晓稚揖面韦嘴皱琐古石习砸送者骤肖望截浚砸笺疤论抖稗噬方纶呈推快牺跟础咯拇铆学妒波笺删撑咽缅涅恍笛铡剐寞养邓榨缕螺哭尺端燥催倪亲渣捉弹氛瓢愉奋领蜘或栖牢疚慈狂杀秸劈帛杭另橱鲜汉拷巳夸凹判州碴躲你聚程皖旋羚判索革暴兜宪鸥猎粉罐逝咯草恩乞绕还违啸恋围沤枣仇辈沙烷朝促抑湿募扰郊门铜发幼雪犊瓶优蛊恃顿盏夫妻聘艘侩据孪颁已饥烈卓腑泊惋吊裂湛赂弊枯臻址真盔奢圾相掖寥肺现仕根漆痕缅汝堑奎妇须肺妊毯粮汹况颐囱炳枫刷对肌厕阉阁省坎厌富埂畜姐斩打沾但幢姬镐