3、把场面写具体,写出同学们比赛时的神态、语言、动作。Р六年级作文校本课程目录Р篇目Р教学内容Р教学目标Р第一周Р漫谈寒假生活Р1、读懂例文《漫谈寒假生活》,了解围绕中心学则材料和抓住重点、突出中心的写作方法。Р2、培养学生仔细观察事物的能力和习惯,注意积累习作素材。Р3、能按“作业”要求,写一篇记叙文《漫谈寒假生活》Р第三周Р改写《村居》Р1、激发学生改写的兴趣,培养学生的想象力。Р2、复习古诗《村居》,能结合自己的生活体验说出这首诗所描绘的情景。Р3、根据古诗《村居》的内容展开丰富的想象,按要求改写成一篇记叙文。Р第五周Р感受亲情Р1、通过一件小事来表现亲人对自己的关爱。Р2、让学生在现实生活中留心观察和记录。Р3、懂得亲人对自己的无限关爱,并学会珍惜。Р第七周Р学会感恩Р1、学生在为父母做事的过程中体验付出,学会奉献。Р2、在亲情的丝带上,以具有丰富情感的家庭生活为起点,从而在含“情”脉脉的家庭教育中培养角色意识。Р3、通过人物的外表:语言、动作、神态反映人物的内心活动。Р4、指导学生把事情的经过写清楚。Р第十周Р一张照片的来历Р1、写出这张照片的来历,当时的前因后果,合理地表达自己的真情实感。Р2、内容要具体,语句要通顺。Р第十三周Р可怜天下父母心Р1、认真观察插图,针对生活中父母溺爱自己的孩子这类现象来谈自己的感受。Р2、充分发挥自己的想象,想象要合理,语句要通顺。Р3、以“可怜天下父母心”为题,也可自定题目。Р第十五周Р参观记、游览记Р1、能对照例文,了解参观记或游览记的特点及写作方法。Р2、能通过学习例文,掌握写好参观记或游览记的要领。Р3、能按作业要求,写出一篇中心突出的参观记或游览记。Р第十七周Р话别Р1、读懂例文,从中领悟如何围绕中心选材Р2、迁移运用《明天,我们毕业》疑问的表达方法完成作文Р3、通过习作,激发学生对老师、同学、或学校里其他人的眷恋之情。
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