小班幼儿行为习惯养成评价表

幼儿园小班行为习惯评价表小班幼儿行为习惯养成评价表,根据小班幼儿行为习惯养成的内容要求,为幼儿的终身发展打好基础,我们将循序渐进、有的放矢的对幼儿进行行为习惯的培养,使其养成良好的习惯。我们针对幼儿年龄特征及身心发展特点,特定如下评价表,希望能如实进行观察记录。201年月日班级: 幼儿姓名: 家长姓名: 教师姓名:内容等级标准结果评定(优、良、继续努力)老师眼中的我爸爸妈妈眼中的我生活卫生习惯1.会正确使用餐具,安静独立进餐,主动喝水。2.安静入睡,会正确地穿脱衣服,不蒙头睡,不吮手指。3.能自己吃饭,帮助大人倒垃圾、搬椅子等。4.饭前便后洗手,不喝生水,不吃零食。5.每天早晚独立洗脸、刷牙各一次,饭后擦嘴、漱口。6.东西放在固定地点,不随地吐痰。7.正确姿势看书、读书,注意保护嗓子,不高声喊叫。8.勇敢坚强,乐于帮助他人。9.每天早晨入园后能认真地用抹布擦自己的小椅子。10.在承认的体乡下养成勤洗澡、理发、剪指甲的习惯。11.吃饭保持“四静”,饭前洗手后不碰小椅子,搬小椅子要轻拿轻放。12.知道每种食物都含有对身体有益的营养,愿意尝试各种食物。学习习惯1.喜欢提问,爱动脑筋,注意力达到十分钟。2.能安静地听别人讲话,不随便插嘴。3.坚持用普通话与人交谈。4.阅读兴趣浓厚。5.短的锻炼身体的重要性,积极参加体育活动不做危险动作,不干扰他人活动。交往习惯1.会使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见、您好”等礼貌用语。2.尊敬长辈,主动与长辈打招呼。3.与同伴友好相处,不争抢玩具,不妨碍别人游戏。4.当同伴遇到困难时,能及时帮助或告诉成人。5.离园时主动和老师、同伴打招呼。结果评定(优☆☆☆ 良☆☆ 继续努力☆)