学习习惯,为幼儿终生发展奠定良好的基础。现将我班幼儿行为习惯培养总结如下:Р一、学会安静倾听老师、同伴讲话,不插话、不抢话。Р措施:Р1、通过故事、儿歌等文学作品,帮助幼儿树立榜样。Р2、以“考考谁的耳朵灵”、摸摸小脑袋,称赞等亲切的语言鼓励幼儿注意倾听,积极应答。Р二、学习使用礼貌用语,能主动向成人、同伴问好,会用礼貌用语解决与同伴发生的矛盾。Р措施:Р1、教师间、家长间注意使用规范的语言,做幼儿的榜样。Р2、在班内布置“我是甜嘴小宝贝”专栏,每天把甜嘴宝贝的标记贴在专栏内以示表扬。Р三、建立初步的规则意识,喝水、入厕、户外活动排队不争抢,来晚的主动站到最后一个。Р措施:Р1、通过教育活动,进行排队和不排队后果的对比,引导幼儿讨论,师生共同制定规则。Р2、教给幼儿正确的排队方法,提出要求:排队时要耐心等待前一个小朋友做完了再做,不能中途跑开,也不能推挤前面的小朋友。Р3、在日常生活中不断的检查、提醒、鼓励。Р四、逐步帮助幼儿养成做事整洁有序的生活习惯。学习收放玩具、图书及美工活动废料。Р措施:Р1、教师在日常生活中为幼儿树立榜样,班内物品摆放有序,随手捡起地上的玩具及废料。Р2、玩具材料摆放合理,便于幼儿取放。Р3、与幼儿共同整理玩具,学习整理玩具材料、叠衣服的正确方法。Р五、养成勤俭节约的习惯。不挑食、不剩饭,不浪费美工区材料,爱惜玩具。Р措施:Р1、在日常生活中以故事、儿歌、歌曲等形式帮助幼儿树立节俭意识,知道“好孩子要节俭”。Р2、掌握幼儿进餐量,少盛多添。鼓励幼儿不挑食,逐步克服挑食的毛病。避免剩饭。Р六、帮助幼儿养成良好的个人卫生习惯。Р措施:Р1、通过故事、儿歌等文学作品,让幼儿懂得要做一个讲卫生、爱清洁的好孩子。Р2、每周一上午固定时间师生互查个人卫生:指甲、头发、衣服等。Р3、请保健医讲述卫生常识,学习饭后擦嘴、漱口。Р夏阳中心幼儿园Р2013年1月22日
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