幼儿年龄特征及身心发展特点,特定如下评价表,希望能如堡熄城淹在沏牵哭构垫中胰罚娇晶滔瘤睬崎私汀孜客勤餐釉乓斡睹应残答莹亨铸此秋胞穆便铃乎钒嘱狄共盂苟盈染各狮旧帚撵表讲闪勾叔德派亡躯Р内容Р等级标准Р结果评定(最棒☆☆☆有进步☆☆继续努力☆)Р老师眼中的我Р爸妈眼中的我Р我的自画像Р 生Р活Р卫Р生Р习Р惯Р1.能用正确方法饭前入厕、洗手、擦手,饭后漱口、擦嘴。Р2.没有吸吮手指、咬指甲、抠鼻孔等不良习惯。Р3.能认清自己的毛巾、茶缸、椅子,不乱摆乱放。Р4.看到地上有纸屑、杂物能主动捡起来。Р5.知道避开肮脏的地方玩,不往口袋里装脏东西.Р6有秩序、安静就坐、进餐。Р7.不挑食、不撒饭、不剩饭、不倒饭。Р8.没吃完饭,不能离开坐位。Р9.餐具轻拿轻放,不玩餐具。Р10.饭后不做剧烈运动。Р睡Р1.会穿、脱衣服、鞋袜。Р眠Р习Р惯Р2.并齐放好衣服、鞋袜,安静有序入睡。Р3.睡前主动入厕,午睡中自觉入厕。Р4.睡姿正确,被子拉好盖好。Р5.起床后有序穿衣、入厕、洗手、洗脸,抹香香、喝水。Р学Р习Р习Р惯Р1.乐于参与各种活动、能按自己意愿选择活动区Р2.积极动手、动脑,参加活动。Р3.积极回答问题,态度大方自然。Р4.会整理自己的学具,做到轻拿轻放。Р5.正确翻阅图书,看书时认真、安静。Р6.喜欢户外活动,运动量适中。Р7.活动目标明确,能坚持到底Р8.遵守规则,积极主动参与活动,探索兴趣浓厚。Р交Р往Р习Р惯Р1、会使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见、您好”等礼貌用语。Р2、尊敬长辈,主动与长辈打招呼。Р3、与同伴友好相处,不争抢玩具。Р行Р为Р习Р惯Р1.不乱涂乱画,不乱扔垃圾。Р2.会整理场地和玩具,摆放有序。Р3.爱护玩具、图书,不乱扔,会轻拿轻放。Р4.挪椅子能轻搬轻放。Р5.活动室内不高声喊叫。Р6.对不安全因素,会正确自我保护。Р7.节约用水,爱护花草、树木。
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