,注意力不集中,本学期要加强常规训练;刘世伟则要多关心,多辅导,帮助她纠正捡垃圾的坏习惯,并教会她一些基本的交流方式;谈键胆小、懦弱、不自信,针对他则要鼓励为主,建立良好的师生、生生关系,使他能尽早敞开心扉,树立自信。陈驰,在与家长沟通后将在继续强化自理能力的训练,发挥动手能力强的优势。Р 四、主要工作Р 二月:Р 1、文明礼貌月,加强对新生的常规教育。日常生活中观察学生的着装情况,指导学生学会整理自己的服装。在起床环节中与生活老师共同指导学生折叠被子。做好新生的帮扶工作。培养学生良好的睡眠习惯及穿脱能力:安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉;学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方;正确区分左右鞋,能穿好鞋。Р 2、良好的饮食进餐习惯常规培养:安静愉快地进餐,坐姿自然;正确使用餐具,餐后收拾碗筷,餐具轻拿轻放,逐步养成文明的进餐习惯;细嚼慢咽,吃饭时不发出响声;不挑食,不剩饭菜,养成“四净”习惯:桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。三月份:Р 1、学习使用文明用语:讲文明、懂礼貌、尊敬长辈,主动向长辈问好。会用“您好”“请”“谢谢”“对不起”“没关系”等礼貌用语,不说脏话。结合学校活动,评选“文明礼貌小天使”。Р 2、开展爱妈妈主题教育活动,利用文学作品对学生进行德育教育,如:小乌鸦爱妈妈、雷峰的故事。Р 3、在3.12”植树节,向学生进行初步的环保教育。爱护学生园的一草一木。Р 四月份:Р 1、学做值日生: 学习与同伴协商,理解分工合作的好处,能积极主Р篇三:培智一班班主任工作计划Р XX-XX学年度第二学期培智一班Р 班主任工作计划Р 张勇Р 一、班级基本情况:Р 本班现有学生9人。由于一年级学生年龄小,存在各种智力障碍,因此他们在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺,因此我将力争让孩子们尽快适应学校的学习生活,使每一位学生在这里都受到良好的教育。
全文预览
