了他的支持后,我们开诚布公地交换了意见,并商讨了孩子的教育方法:Р1.家长尽可能地多给孩子一些爱和关怀,让孩子能够在爱的快乐中长大成人,这样对其积极的性格发展和正向的情绪发展都极有好处。于是,他的父母重新调整了工作时间,尽可能的多陪孩子。Р2.避免用负面词语批评孩子。妈妈说话总是直截了当,说到孩子这也不是,那也不是的时候,往往会用“脑子有问题”、“可能有多动症”、“没有这样的小孩子”等定性的话语,而这些话语都是负面的。Р美国心理学家威廉•詹姆斯有句名言:“人性最深刻的原则就是希望别人对自己加以赏识。”一个没有受过激励的人仅能发挥其工作能力的20% - 30%, 而当他受到激励后,其能力可以发挥80% - 90%。对待孩子同样是这样。当一个孩子经常生活在周围成人对他的肯定的表扬之下的时候,这个孩子就一定会慢慢自信起来并越做越好。Р3.创造机会,让他体验成功。由于经常犯错误,所以张新州经常被唠叨和批评,同学们也都不愿意和他玩。但是任何一个人都有自身价值被承认的渴望,都希望自己能够成功。如果能够给他一个机会,让他体会到成功的喜悦,就更能激发他的进取心和改变自己的决心。打扫卫生时我发现张新州劳动能力很强。于是我就让他当劳动委员,每当他把卫生打扫的很好使时我都会表扬他,号召全班的同学向他学习。最近,我发现他变了,上课规矩了,下课也不欺负同学,小朋友们的抱怨也少了。同学们对他有了新的认识,他逐渐在班里有了朋友。Р张新州在行为规范方面取得了很大的进步,可我心里很清楚,友善的人际关系以及好的学习习惯都还没有在他身上扎根,很多坏习惯还有反复,我的前面还有很长的路要走。Р苏霍姆林斯基曾经说:“如果你想成为一个真正的教育能手,那么你就不要企图用某些断然的、闪电式的、异乎寻常的措施,一下子就要孩子心里结成的冰块融化开”。我相信,只要学校和家庭统一思路,继续这样互相配合,那么他的彻底转变一定会到来。
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