;不只关注其智力,更关注其情感;不只关注其基石,更关注其创造。”我想,这种爱不仅是深刻的,更是持之以恒的,需要你以具有崇高的奉献精神为基石。巴金说,生命的意义在于奉献而不在于享受。而从事教育工作的教师们,真要能够以此作为对自己人生的诠释,实在太不容易!你更要有一颗平常心!“不想当元帅的士兵就不是好士兵!”套用一下,能不能这么说,“不想当教育家的教师就不是好教师”,可是到今天为止,咱们国家出了几个教育家?也许目标太远,那就“不想当特级教师的教师就不是好教师”,可是好像也显得有些“好高骛远”了;要不,咱再定低点,“不想当名教师的教师就不是好教师”,但也还是好像要十分出类拔萃的才行;再不行,我们就来个“不想当校长的教师不是好教师”,不过你也明白,一所学校,最多“一正两副”,名额有限哦。所以,我们往往会发现,很多人都在努力,只有极个别的成为教育家,特级教师,名教师,只有有限的几个人当上了校长副校长,大多数人其实一生就是默默无闻,也许你会认为我已经很努力很努力了,但是,你要知道,一个人能够出类拔萃,除了跟自身的努力相关之外,还跟你的智商,你的机遇,你的性情,你的其它方方面面相关。所以,当你很投入地去做,又能以一颗很平常的心态对待自己的际遇时,你才是个很了不起的人。但是这似乎更不容易!说了那么多“泼冷水”般的话,并不是想教唆同行们放弃自己所从事的教育工作,抑或是诱导大家当“撞钟的和尚”。更多的是想告所年轻的教师,你要以良好的心态,以充足的准备去为你所从事的教育事业而奋斗,去应对可能到来的各种困扰,各种诱惑,因为不是教育选择了你,而是你选择了教育。而这一选择就意味着你必须付出很多,必须放弃很多,“放弃不是一件简单地事。放弃是一种艰难。放弃是一种大智慧。”只要我们心中有教育,心中有学生,我们每天都很努力地学习着,工作着,始终跟着时代的脚步在前进,我们就能成为学生心目的好教师。这是最重要的!
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