的儿子的?你从哪儿知道的?(老汉说Р话的语气)指名读Р(6) 看着文章的插图,请你仔细观察老汉的表情,从他的表情Р中,你看到了他是怎样揪出自己的儿子的??(指名读、 齐读)Р(7) 可这小伙子是他的儿子,他的亲生儿子呀!但是,在这生Р死存亡之际,他却将自己的儿子揪出来,?为的是让乡亲们能Р够得救,正是为了救更多的乡亲,所以老汉才突然冲上前,Р揪出儿子,大声地吼道: (生读“你还算是个党员吗?排到Р后面去!”Р5、?老汉这一揪,把儿子从哪里就到了哪里?Р(生说:从队伍前揪到了队伍后)Р在这危急时刻, 儿子早一秒钟上桥, 就多一份生存的希望,可是Р老汉却把他揪了出来, 这一揪,不仅仅是把他从队伍前揪到了队伍后,Р更是把他从哪里揪到了哪里?Р(生说:从生命线揪到了死亡的边缘)Р6、?多狠心的老汉呀! 难道他不在乎儿子的生死, 难道他不爱自己Р的孩子吗?Р7、?你从哪里读出了他对儿子的爱?从哪个字读出了他对儿子的Р爱?(生说:推)Р8、?老汉是怎样推的?这一推推出的是什么??(用力推, 推出的是Р浓浓的父爱)Р9、?老汉又一次 “吼道”,但是这一声吼, 绝不是责骂, 是什么呢?Р(生说。指名读、齐读)Р10、?在只剩下自己和儿子时,他用尽全力,将儿子推上桥,简单的Р五个字,一个动作,他将最后一线生机留给了自己的儿子,哪怕Р这生机已经渺小得不能再渺小。可是,就在这时,一声轰响,一Р个谁也不愿意看到的悲剧发生了——老汉和儿子都被滚滚的洪水Р吞没了。Р三、?总结Р这是一位多么可敬的老汉呀! 正是因为有了他的指挥, 窄窄的木Р桥拯救了全村人的生命,所以他得到了大家的——(生读)拥戴!就Р是这样一位舍己为人的老汉, 在儿子和乡亲们之间, 他选择了牺牲儿Р子,在自己和儿子之间,?他选择了牺牲自己。他把死的危险留给自Р己,把生的希望留给别人,也只有这样的人,他才配得到全村人的—Р—(生读)拥戴!
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