史书籍,充实提高自己的专业知识.Р 3、积极参加教育教学的教研活动和教师集体的学习交流活动.虚心向他人请教,取人之长,补己之短,进行教学研讨和提升.要主动向业务领导、教研员、导师以及骨干教师虚心请教,要积极与同学科、同组教师学习交流.更要积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习.我也会一如既往地主动积极参加校内外教科研培训活动,努力提升自己的教学研究能力.Р (二)进行自主研究Р 1.在研读《历史课程标准》的基础上,配合《历史课程标准解读》、相关杂志及网上的文章,学习新教材,通过与旧教材比较,把握新教材的编排体系、知识结构.Р 2.要掌握每一课的教学重点和难点,及知识的生长点,达到掌握传授知识的深浅程度.Р 3.在传授知识的同时,更要注重对学生历史人文素养的培养,及自学能力的培养和终身学习的意识的养成.Р 4.认真总结课改中遇到的实际问题及解决办法,并形成书面材料,在不断反思中积累经验,提高教育教学水平.Р (三)进行自我剖析Р 1、坚持每学期高质量地完成一节公开课.Р 2、每节课后认真完成反思.Р 3、积极与组内老师交流.Р 总之,要时刻把工作与反思相结合,在反思中工作,在工作中反思,创造性地开展工作.通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败.我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值.面对自己今后的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想.我将带着自己的激情和规划坚守这富有挑战性的工作,在这次的教师研修活动中不断积累经验,促使自己尽快成长起来.走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己.Р 以上就是小编为大家分享和总结的关于初中历史教师个人研修计划的相关信息,相信同学们一定能够通过对这篇文章的学习来提高自己的能力.
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